大興區(qū)小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研反饋會(huì)在大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開?
大興區(qū)小學(xué)生學(xué)業(yè)水平和質(zhì)量反饋會(huì)在大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校召開。大興區(qū)教委副主任寇、小學(xué)教育處處<愛尬聊_百科知識(shí)>長(zhǎng)李、大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、小學(xué)教研室主任龔長(zhǎng)宇出席會(huì)議。會(huì)議由大興區(qū)繼續(xù)教育學(xué)校小學(xué)教研室副主任王娜主持。來自直屬農(nóng)村小學(xué)的120多名校長(zhǎng)、教學(xué)干部和教師參加了會(huì)議。
本次反饋會(huì)主要針對(duì)11月5日全區(qū)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和素質(zhì)調(diào)查情況進(jìn)行分析反饋。首先,四年級(jí)語(yǔ)文教師兼研究員王娜老師根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查進(jìn)行了反饋。王老師明確了命題的依據(jù)和原則,詳細(xì)分析了知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)在命題和數(shù)據(jù)中的比重。她強(qiáng)調(diào),教師在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,利用教材提高學(xué)生的知識(shí)、能力和素養(yǎng),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的融合。隨后,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研員孫就試題主題進(jìn)行了交流。她指出,通過本次調(diào)查,不僅考察了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的掌握情況,還在一定程度上考察了學(xué)生的思維水平和數(shù)學(xué)能力,以及教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新理念的執(zhí)行情況。孫老師通過對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的具體分析,既肯定了學(xué)生發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),也指出了教學(xué)中存在的不足。孫老師還建議,在教學(xué)指導(dǎo)中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維;在教學(xué)管理中,應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng),培養(yǎng)良好的教研團(tuán)隊(duì)。