《以家人之名》熱播，這個(gè)兩個(gè)爸爸三個(gè)寶寶的家庭，正如齊所說(shuō)，在整個(gè)世界上找不到很多這樣的家庭，而五個(gè)人卻以一種神奇的方式粘在了一起。正如每個(gè)鐘都有一個(gè)軸一樣，這個(gè)五口之家也是如此。軸線(xiàn)是李和李爸爸。

李在劇中是一個(gè)善良的中年人。他開(kāi)了一家小面館，生了一個(gè)女兒。不幸的是，他的妻子不幸去世，他成了單身父親。但他沒(méi)有消極，而是積極樂(lè)觀(guān)。他對(duì)周?chē)娜撕芎?。?dāng)新鄰居搬進(jìn)來(lái)時(shí)，他會(huì)伸出手和鄰居打招呼。相親對(duì)象還沒(méi)熟悉之前，就大方地借給人家一萬(wàn)塊錢(qián)，被錢(qián)卷走后又大方地收養(yǎng)了對(duì)方的兒子。

這個(gè)五口之家是因?yàn)槔畎职侄⒌?。起初，李爸爸和李建健是兩個(gè)人。雖然他們中年喪妻，但李并沒(méi)有在孩子面前露出一絲陰霾。他騙女兒說(shuō)“媽媽下海當(dāng)仙女”，這樣女兒就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有媽媽而在悔恨中長(zhǎng)大。后來(lái)李收養(yǎng)了何，后來(lái)又邀請(qǐng)凌爸爸把李家當(dāng)成自己的家，多吃點(diǎn)東西，幫助忙于工作的凌爸爸照顧，一家五口。

雖然是被收養(yǎng)的，但是李真的把他當(dāng)親生兒子一樣撫養(yǎng)。他回家后不久就給他買(mǎi)了新拖鞋，邊吃邊給他送肉，邊學(xué)習(xí)邊給他送牛奶。孩子上高中的時(shí)候，一家人過(guò)春節(jié)，李建健卻吵著要買(mǎi)手機(jī)。何秋子那里已經(jīng)用過(guò)手機(jī)了，那年款式還是新的，不便宜。

李不僅收養(yǎng)了一個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子，還治療了拿走自己一萬(wàn)元錢(qián)的何梅。李極其寬容，沒(méi)有怨言。多年后，何梅拿出3萬(wàn)元來(lái)?yè)Q取他所說(shuō)的通貨膨脹。李實(shí)際上如他所說(shuō)的還了2萬(wàn)元，不拿任何加分.

這種博愛(ài)讓李被嘲諷為“逃亡的巴黎圣母院之父”，有觀(guān)眾不禁在想：李的角色是不是太完美了？現(xiàn)實(shí)中真的有這樣的人嗎？

沒(méi)有一個(gè)父親是完美的。

《以家人之名》的三個(gè)爸爸沒(méi)有一個(gè)是100%完美的。凌爸爸忙于工作，不知道如何安慰妻子陳婷，因?yàn)榕畠旱娜ナ?，妻子的氣質(zhì)發(fā)生了很大的變化。他對(duì)陳婷的離開(kāi)負(fù)有責(zé)任。他的生父趙不要他。當(dāng)何長(zhǎng)大后，他想再次認(rèn)出他。他是個(gè)自私的人。

還有李，李爸爸，其實(shí)他也不是那么多才多藝的。比如因?yàn)樗闹R(shí)水平不高，不能指導(dǎo)李健健學(xué)習(xí)，不善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以李健健的文化成績(jī)很差，進(jìn)不了他喜歡的楊梅。

劇中，李建堅(jiān)輕松地指著明月說(shuō)：“父親對(duì)我的期望極低?！笨梢?jiàn)她的學(xué)習(xí)動(dòng)力真的不強(qiáng)。雖然齊的母親逼著她學(xué)著李去襯托的“好”，其實(shí)兩個(gè)人都不好。

俗話(huà)說(shuō)：“父母對(duì)孩子的愛(ài)是深遠(yuǎn)的?！叭绻且粋€(gè)完美的父親，他會(huì)知道如何用自己的方式激勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)，激勵(lì)他們通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(比如李健健想考的《楊梅》)。也許他可以對(duì)自己的孩子抱有很低的期望，但要讓他們知道：雖然我對(duì)你的期望很低，但我希望你能做到最好，只要你做到最好，你就不會(huì)后悔你所取得的成就。

然而劇中的李健健不僅是萬(wàn)年考倒數(shù)第一，而且一點(diǎn)也不在乎，搬出謬論：“她瞎了，眼鏡這么厚！”從功利的角度來(lái)看，李在這方面的教育可以說(shuō)是失敗的。

因此，李在劇中的角色并不完美。他勤勞善良，寬容李健健，無(wú)私的愛(ài)著賀，對(duì)鄰居友好。這是他的一個(gè)美好品質(zhì)，但他也有局限性，那就是平凡的能力。作為一個(gè)父親，他所能做的就是撫養(yǎng)孩子，教會(huì)他們做人的道理，而他不能給他們更好的資源，比如沒(méi)錢(qián)送何出國(guó)留學(xué)。

我覺(jué)得編劇想設(shè)計(jì)的不是“圣父”這個(gè)角色。李有愛(ài)情卻不能送出國(guó)留學(xué)。趙有錢(qián)卻沒(méi)有人性。這兩個(gè)人有比較關(guān)系，比較的結(jié)果也很明顯。李是何認(rèn)可的“父親”，呼應(yīng)了這部電視劇的主題：家庭不是用血緣定義的。

李“圣父”行為的合理性

至于李的博愛(ài)，他做出了把騙自己錢(qián)的相親對(duì)象的兒子當(dāng)親生兒子養(yǎng)的想法。很多年后，相親對(duì)象付了三倍的錢(qián)，但他沒(méi)有多少錢(qián)可以等。其實(shí)我覺(jué)得第一，他真的很喜歡孩子，第二，李和何梅隱隱約約有一些交情。

何梅的長(zhǎng)相很討喜。她穿著小清新的衣服，長(zhǎng)相漂亮，散發(fā)著文藝氣息，說(shuō)話(huà)慢，愛(ài)書(shū)，是一本文藝?yán)寺臅?shū)，比如《安娜卡列尼娜》，《傲慢與偏見(jiàn)》。這樣的女人，李是抓不住的，但他可以欣賞——，一個(gè)整天開(kāi)面館，極度接地氣，極度汽化的人。當(dāng)一個(gè)浪漫的人來(lái)到他的身邊，他可以稍微欣賞和向往一下夢(mèng)幻而虛幻的浪漫氣息。這不是人性嗎？

　　賀梅沒(méi)看上李海潮，李海潮是一點(diǎn)都不意外的，他明白像賀梅這樣的人，不接地氣，也接不了地氣，不會(huì)甘心平凡。

　　他收養(yǎng)賀子秋，一方面是心疼賀子秋，喜歡這孩子，另一方面何嘗不是為了賀梅呢？

　　你要闖蕩，你就去吧，孩子我替你養(yǎng)。

　　也許他心里還有小小的希冀，有一天賀梅闖蕩累了，她會(huì)不會(huì)回來(lái)？

　　幸運(yùn)的是李海潮等到賀梅回來(lái)了，在花絮中，有一張全家福照片，李海潮坐正中間，賀梅挨著他坐，還親他，這個(gè)意思很明顯了吧！

平凡人也有大愛(ài)

　　其<愛(ài)尬聊_知識(shí)大全>實(shí)李海潮真不是什么圣父。

　　像他這樣，或者是比他更善良的平凡人，不是也有不少嗎？以前就看過(guò)不少，拾荒老人撫育撿來(lái)的孩子長(zhǎng)大成人的故事。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　如果不是李海潮，換作生活中的隨便一個(gè)普通人，我想在看到賀子秋灰塵撲撲地在鄉(xiāng)下干農(nóng)活的時(shí)候也會(huì)被激發(fā)愛(ài)心。即使不收養(yǎng)他，也會(huì)施舍一點(diǎn)財(cái)物，小孩子的舊衣服舊鞋子什么的吧……