最近《浪姐2》已經(jīng)來到了賽程的中段，兩次公演下來，破浪挑戰(zhàn)組已經(jīng)淘汰了個七七八八，僅剩下了李菲兒、賈青等五位姐姐，可以說是人丁稀少。這樣下來淘汰的比列也是越來越高，三公下來五位姐姐就要淘汰一小半，這種壓力在一定程度上也成為了動力，讓姐姐更加努力。

但是在節(jié)目的表現(xiàn)中，尤其是在組內(nèi)分配歌詞的階段，破浪挑戰(zhàn)組和乘風(fēng)守擂組的差異是非常明顯的，甚至引發(fā)了一些人對于破浪姐姐的吐槽和質(zhì)疑。能看出守擂組對于分詞已經(jīng)是駕輕就熟，尤其是周筆暢這組，雖然加了張馨予和董潔兩個新人，但是在吉克雋逸和弦子的帶動下，這詞迅速就被瓜分完畢。

由于分詞的速度太快，董潔只來得及說一句嗯，張馨予更是略顯被動的被分到了rap上面，從節(jié)目片段來看這段分詞可能連五分鐘都不到。張馨予在后期采訪中也直言周筆暢的領(lǐng)導(dǎo)力太強，看來之前在破浪挑戰(zhàn)組的時候沒有過這樣的體驗。

另一邊容祖兒這組也堪稱急速，江映蓉主導(dǎo)著把詞都分了分，雖然中間陳梓童和陳小紜都想要D段，但由于陳小紜解釋擔(dān)心高音唱不上去，陳梓童也十分爽快的就把D段讓給了陳小紜，據(jù)江映蓉<愛尬聊_尬聊生活>表示這中間最多用了五分鐘。

那英這組就更直接了，分詞的任務(wù)全權(quán)交給了那英，那英直接變成了這組的導(dǎo)師，因為資歷和實力的原因，這組的姐姐既信服也不敢有什么表態(tài)，整個分詞階段變成了那英一言堂的教課階段。

但到了破浪組，這分詞就顯得糾結(jié)多了，基本上每一段都有多個姐姐想要，而每個姐姐對此也都有自己的理解和解釋，一來二去每一段都需要上去PK一下，爭奪自己對段落的所有權(quán)。

剛從守擂組到挑戰(zhàn)組的陳妍希直接表示光分詞就分了好幾個小時，剩下幾乎都沒有什么排舞的時間，看得出陳妍希對于這一組的分詞效率不是很滿意的，覺得這太耽誤時間了。

在分詞時，陳妍希也表示有點難以適應(yīng)，畢竟之前不管是在一公還是二公，分詞應(yīng)該都像是守擂組這次一樣，很快就分完了，這次來到破浪組，突然要都上去展示一下自己才能贏得自己想要的。這種緊張感和隔壁的和諧感有些格格不入。

這樣的表現(xiàn)也讓不少人把矛頭對準(zhǔn)了李菲兒，覺得李菲兒在這里沒有當(dāng)隊長的樣子，這時候應(yīng)該出來主導(dǎo)一下，完全沒有團(tuán)魂。但小八到覺得李菲兒看的是比較透徹的，在采訪時李菲兒也談到了分詞就是應(yīng)該自己去爭取自己覺得可以勝任的東西，言外之意在這一組就是要競爭的，不要想著被人寵著。

確實對比守擂組，這一組的淘汰壓力太大了，也導(dǎo)致姐姐們會更加焦慮，為了想要留在舞臺上表現(xiàn)的好勝心也更加的強，對比守擂組一團(tuán)和氣，這一組更像是養(yǎng)蠱，只有靠自身不斷的努力才能讓更多觀眾看到。沒有誰說一定要讓誰的說法，所有的權(quán)益都靠自我爭取。

其實這樣的差異也并不奇怪，李菲兒這組沒有一個咖位高的姐姐可以忽視別人的想法，自己將詞都分配完畢，也沒有一個非常專業(yè)的如那英一樣的姐姐可以根據(jù)不同的音色來分不同的姐姐。甚至五個姐姐中連一個歌手都沒有，難易程度上也沒有說可以讓歌手遷就著演員的說法。

所以在這一組李菲兒也沒有權(quán)利和能力來要求姐姐們要唱那一段，所以PK看似是比較拖延但卻是最公平的方法，畢竟破浪姐姐確實是將每一場都當(dāng)做最后一場在比拼，心態(tài)自然跟其他姐姐有很大不同。在這基礎(chǔ)上，剛來的陳妍希自然沒有一直呆在破浪組的李菲兒看的通透，希望破浪組的姐姐能在三公取得好成績。