復(fù)習(xí)物理時(shí)，對定理和定律的理解必須從實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理本質(zhì)、適用閾值等方面進(jìn)行綜合分析。復(fù)習(xí)時(shí)要重新認(rèn)識(shí)整體高度學(xué)過的知識(shí)，把握重點(diǎn)，理解知識(shí)之間的縱橫關(guān)系，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真對待每個(gè)階段的考試，適時(shí)進(jìn)入考試狀態(tài)，冷靜思考。

物理高考第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是集中理解一個(gè)典型過程模型，充分利用典型過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力中的作用。典型物理過程，是從實(shí)際物理過程簡化而來的理想模型。課本例題和經(jīng)典考題，尤其是經(jīng)過多次考查或接觸的考題，可以算是典型題型。

要適當(dāng)?shù)睾蛯?shí)踐聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)如何把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為物理問題。新課標(biāo)高考的很多命題都是結(jié)合實(shí)際的。不過考生也可以在日常生活中發(fā)現(xiàn)一些物理現(xiàn)象。如果學(xué)校老師不引導(dǎo)學(xué)生，多關(guān)注新問題，尤其是與生活密切相關(guān)的問題。

圖像是數(shù)學(xué)應(yīng)用的重點(diǎn)內(nèi)容，每年都有要求。這幾年變得更復(fù)雜了，考的越多，越新，越寬。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡加強(qiáng)探索或?qū)嶒?yàn)，這與數(shù)據(jù)處理密不可分。最好的數(shù)據(jù)處理方法是圖像，它具有推理和預(yù)測的功能。除了課本上的圖像，試題中還有很多新的圖像，各種以復(fù)雜物理量為坐標(biāo)，以物理量的幾次方為坐標(biāo)的圖像應(yīng)運(yùn)而生。

高考物理復(fù)習(xí)技巧1。物理課前要認(rèn)真準(zhǔn)備。

預(yù)習(xí)是獨(dú)立閱讀課本，課前自己尋找新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。

課前預(yù)習(xí)沒有教過的新課。首先，仔細(xì)閱讀新課的內(nèi)容，把課本上不懂的難題記錄下來。

二、積極提高聽課效率

用預(yù)習(xí)題聽物理課，可以提高聽力效率，使聽力的重點(diǎn)更加突出。在課堂上，當(dāng)老師在預(yù)習(xí)時(shí)談到他不理解的地方時(shí)，他非常積極，特別注意，試圖在課堂上理解它。教師學(xué)習(xí)疑難問題的分析過程和思維方法，也可以進(jìn)一步提問，分析疑惑，提出自己的見解。

第三，定期整理學(xué)習(xí)筆記。

在學(xué)習(xí)物理的過程中，可以通過回憶所學(xué)知識(shí)，對比預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)筆記、標(biāo)準(zhǔn)測試筆記、課本和參考書筆記等，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)。使我們所學(xué)的知識(shí)能夠達(dá)到系統(tǒng)的、完整的、高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡潔、易讀、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。按照知識(shí)本身的體系定期分類，整理總結(jié)學(xué)習(xí)筆記，以便將知識(shí)系統(tǒng)化。及時(shí)保存這些想法的結(jié)果，等以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就能很快回到曾經(jīng)達(dá)到的高度。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，我們才能順利理解新知識(shí)。相信這篇文章可以幫助你掌握高考物理第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)技巧。在與好朋友分享時(shí)，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。