復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，可以建立語(yǔ)文的知識(shí)體系，知識(shí)體系的建立也可以幫助我們了解必修課的知識(shí)鏈接，以及章節(jié)之間的聯(lián)系和層次。如果我們平時(shí)在課堂上或自學(xué)中知道并記住瑣碎的知識(shí)點(diǎn)、原理和公式，就像磚頭一樣，那么我們一定要把這些磚頭建成我們心中的房子。

高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法1。注重記憶積累，爭(zhēng)取基本點(diǎn)。

高考中低分題一直是“兵家必爭(zhēng)之地”。因此，我們應(yīng)該特別注意這項(xiàng)工作的實(shí)施。比如對(duì)于需要默記默寫的64篇文章的復(fù)習(xí)，沒(méi)有快速的技巧?？忌欢ㄒ涀。洃洔?zhǔn)確，用手，經(jīng)常寫和寫平時(shí)的錯(cuò)誤，一個(gè)一個(gè)通過(guò)考試。對(duì)于成語(yǔ)和病句，要注意反復(fù)放入語(yǔ)境中去理解為什么是對(duì)的，為什么是錯(cuò)的。文言文的翻譯實(shí)踐要堅(jiān)持，每一個(gè)字都要落實(shí)到最后階段，而不是錯(cuò)誤。

2.每天回憶典型的作文題，積累作文素材。

結(jié)合你當(dāng)時(shí)的典型問(wèn)題看一下已經(jīng)訓(xùn)練好的作文材料，透徹理解提示，畫出要點(diǎn)；注意不要抄襲引用的材料，尤其是要不要點(diǎn)題或者扣題。同時(shí)，要一目了然，提出的話題就免于被提出的陌生話題；不要一開(kāi)始就標(biāo)新立異，實(shí)際進(jìn)入問(wèn)題；結(jié)構(gòu)不能走到最后，句末要加句號(hào)；字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不能太多；如果寫不出來(lái)，就換一個(gè)字，不留空格，不要在卷面上涂改。另外，高考雖然一天天臨近，但作文素材的日常積累還是有必要的。

語(yǔ)文復(fù)習(xí)要注意選擇題。在選擇題中，一定要針對(duì)自己的弱點(diǎn)，追求突破。想要語(yǔ)文高分，就得靠語(yǔ)文選擇題。選擇題前三題一定不能失分。通常，我們應(yīng)該注意收集記憶模糊的單詞。如果把一個(gè)筆記本里所有正確的發(fā)音、錯(cuò)別字、成語(yǔ)整理出來(lái)，每天打開(kāi)筆記本，掃描整理好的內(nèi)容，經(jīng)常橫向比較相似的音、詞或成語(yǔ)，即使不是刻意背，也會(huì)事半功倍。

做語(yǔ)文題時(shí)，不要盲目求新求異，要注意題型的規(guī)范性。歷年真題都是最好的樣題，你要徹底了解。多想想語(yǔ)文選擇題的考點(diǎn)，多對(duì)比幾篇論文中的類似題型，你會(huì)收獲很多。要在日常的反復(fù)總結(jié)中進(jìn)一步提高，保持不丟分的感覺(jué)。對(duì)于古文的復(fù)習(xí)，實(shí)詞虛詞是基本功。通過(guò)整理一類詞的常用解釋，縱向比較它們的區(qū)別，會(huì)發(fā)現(xiàn)只有很少的用法，會(huì)起到提煉的效果。在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)批判性思維，掌握翻譯的基本原則。如果你從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備，高考將充滿信心。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你會(huì)順利理解新知識(shí)。我相信有一些學(xué)習(xí)方法可以通過(guò)語(yǔ)文復(fù)習(xí)來(lái)提高你的高中語(yǔ)文成績(jī)。這篇文章可以幫助你。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。