高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)差距很大，雖然也因人而異。如果表現(xiàn)正常，高考分?jǐn)?shù)和平時(shí)分?jǐn)?shù)的差距不會(huì)太大。正常情況下，分?jǐn)?shù)會(huì)比你平時(shí)的分?jǐn)?shù)高三四十分，表現(xiàn)異常的話(huà)差距會(huì)很大。

高中怎么評(píng)分？1.從例子中學(xué)習(xí)。

在高中，如果成績(jī)不好的學(xué)生想要提高成績(jī)，就需要定一個(gè)小目標(biāo)。他們可以在班級(jí)里追求一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，然后盡最大努力達(dá)到第二名。因?yàn)槟阌幸粋€(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，你可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，你可以增加你的自信，但是記住你選擇的榜樣的結(jié)果和你的沒(méi)有太大的不同，否則你可能會(huì)打擊到你自己。

善于提問(wèn)

在學(xué)習(xí)中，學(xué)生不能理解所有的問(wèn)題。如果有不懂的問(wèn)題，要勇于提問(wèn)。如果他們上課不敢提問(wèn)，那就下課去找老師。我相信老師也很高興你向他提問(wèn)。因?yàn)槔蠋熛矚g積極學(xué)習(xí)的學(xué)生，不要因?yàn)槟闶遣钌妥员?。只要你是一個(gè)積極學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師都會(huì)喜歡的。因此，如果你主動(dòng)問(wèn)老師，你可以很快解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。

第三，提高分?jǐn)?shù)線(xiàn)的訣竅是要有目標(biāo)。

不可能只提“分?jǐn)?shù)”這個(gè)詞。你應(yīng)該清楚你想提到的分?jǐn)?shù)。這個(gè)分?jǐn)?shù)可以是你想去學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的分?jǐn)?shù)，也可以排在班級(jí)的某個(gè)位置。然后想想如果你想達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，每個(gè)科目應(yīng)該得多少分。每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的情況來(lái)分析，因?yàn)橛行W(xué)生偏科目，要考慮每個(gè)科目打分的可能性。

第二，對(duì)比，看看自己的差距

設(shè)定目標(biāo)后，畫(huà)一張表。然后拿出成績(jī)單，看清楚自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)相差多少分，最重要的是分?jǐn)?shù)相差在哪里。比如在語(yǔ)文試卷中，你發(fā)現(xiàn)如果把文言文選擇題都做對(duì)了，你的綜合成績(jī)就會(huì)提高6分。然后你需要學(xué)習(xí)文言文中的實(shí)詞和虛詞，并對(duì)其進(jìn)行深入研究。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)，相信這篇文章能幫到你高考的分?jǐn)?shù)能比平時(shí)的分?jǐn)?shù)差多少。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。