紅星新聞消息，5月7日，綿陽(yáng)城市學(xué)院迎來(lái)一對(duì)夫妻，他們送來(lái)一面寫(xiě)著見(jiàn)義勇為搏激流 舍身救童活雷鋒的錦旗，感謝勇救落水兒子的該校大一學(xué)生向陽(yáng)。

8日，紅星新聞?dòng)浾卟稍L獲悉，5月1日下午，向陽(yáng)和同學(xué)在綿陽(yáng)南湖公園游玩，他突然發(fā)現(xiàn)一名兒童在湖中掙扎，于是直接跳下去，奮勇將兒童推上岸，然后自己在趕來(lái)的孩子家長(zhǎng)幫助下脫險(xiǎn)。向陽(yáng)稱，他只會(huì)簡(jiǎn)單的狗刨式，但當(dāng)時(shí)只想著將孩子救起，現(xiàn)在想想還是有點(diǎn)后怕。

突發(fā)：

公園運(yùn)動(dòng)時(shí)遇兒童落水

大一學(xué)生跳水施救

向陽(yáng)今年19歲，四川瀘州人，是綿陽(yáng)城市學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院體育教育專業(yè)大一學(xué)生。救人事件發(fā)生在5月1日。

當(dāng)天，向陽(yáng)和兩位同學(xué)到綿陽(yáng)南湖公園游玩，同學(xué)騎車運(yùn)動(dòng)，他自己在公園湖邊溜達(dá)。14時(shí)10分左右，向陽(yáng)發(fā)現(xiàn)湖中有一個(gè)形似人的腦袋在上下起伏，站在湖邊的另一個(gè)小孩一臉驚慌。

看到此情景，向陽(yáng)知道有小孩落水了，來(lái)不及脫衣服鞋子，向陽(yáng)直接跳進(jìn)湖中，撲騰到小孩旁邊，順手一把將小孩推向岸邊，然后奮力將小孩往上推。但是，由于湖堤很陡，又長(zhǎng)滿青苔很滑，向陽(yáng)用腳踩著湖邊的小坎，來(lái)回嗆了幾口水才將小孩推上去。

由于來(lái)回折騰，他又不會(huì)游泳，雖然身高有170厘米，但只剩下一個(gè)腦袋露在水面上，向陽(yáng)只能一腳踩著湖邊的小坎，雙手緊扣湖堤縫隙，讓自己休息一會(huì)，同時(shí)讓小孩叫家長(zhǎng)來(lái)幫忙。

5分鐘后，孩子家長(zhǎng)跑到湖邊將向陽(yáng)拉上岸，看到他全身濕透想給他換一套衣服，但被向陽(yáng)謝絕了。當(dāng)上述家長(zhǎng)詢問(wèn)向陽(yáng)是哪個(gè)單位的，他并未直言，只說(shuō)是河對(duì)面學(xué)校的。家長(zhǎng)又提出希望添加向陽(yáng)的微信，但向陽(yáng)從兜里掏出手機(jī)笑著說(shuō)：進(jìn)水了，加不了。據(jù)家長(zhǎng)描述，向陽(yáng)說(shuō)完后就走了

對(duì)話：

只會(huì)一點(diǎn)狗刨式游泳

第一想法是救人

被救孩子的家長(zhǎng)介紹，小孩今年10歲，當(dāng)時(shí)他們幾家人在休閑區(qū)帶著孩子玩，沒(méi)想到兩個(gè)孩子跑到湖邊看到里面有很多小魚(yú)，想用手去撈，因?yàn)楹潭盖?，且有很多青苔，一不小心孩子就滑到水里了，要是?dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)相救，后果不堪設(shè)想。

我們開(kāi)始不知道小伙子是學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)時(shí)又要照顧孩子，所以沒(méi)有留下小伙子的電話。孩子家長(zhǎng)說(shuō)。

在向陽(yáng)離開(kāi)后，孩子父親收拾東西回家照顧孩子，孩子母親便打車到學(xué)校，在多方打聽(tīng)后，才得知向陽(yáng)是一名大一學(xué)生，并找到了他所在班級(jí)和住處，還在保安和宿管老師的帶領(lǐng)下見(jiàn)到了孩子的救命恩人。

8日，紅星新聞?dòng)浾邔?duì)話了向陽(yáng)，他表示自己并不會(huì)游泳，只簡(jiǎn)單會(huì)一點(diǎn)狗刨式。

那么，在自己不會(huì)游泳的情況下，為何還奮不顧身跳進(jìn)湖里救小孩呢？

當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多，也根本沒(méi)有時(shí)間去想，就是感覺(jué)一定要把小孩救起來(lái)。向陽(yáng)說(shuō)，現(xiàn)在想想也挺后怕的，水真的很深，到岸邊了他都沒(méi)有踩到底，只能貼著邊找一個(gè)小坎，勉強(qiáng)支撐著。

同學(xué)：

他經(jīng)常助人為樂(lè)

曾背崴腳同學(xué)去上課

面對(duì)贊譽(yù)，向陽(yáng)很輕松地說(shuō)了一句：只是順手幫一下忙，救人是下意識(shí)的本能反應(yīng)，換做別人也會(huì)這樣做。他表示，未來(lái)遇到緊急情況，還是會(huì)勇敢上前。

在向陽(yáng)的輔導(dǎo)員廖雨婷老師眼中，向陽(yáng)很陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人，無(wú)論是班級(jí)組織活動(dòng)還是學(xué)院里的活動(dòng)，他都積極參加。高中時(shí)，向陽(yáng)還是學(xué)習(xí)委員，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

在同學(xué)眼里，每個(gè)認(rèn)識(shí)向陽(yáng)的同學(xué)都對(duì)他稱贊有加。班長(zhǎng)申松談到向陽(yáng)的壯舉時(shí)深有感觸地說(shuō)，他和向陽(yáng)是同宿舍的，平時(shí)在宿舍，向陽(yáng)經(jīng)常幫助同學(xué)，班里的公差勤務(wù)一項(xiàng)都不少，還經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)室內(nèi)衛(wèi)生的打掃等。記得上學(xué)期有一室友腳崴了，向陽(yáng)主動(dòng)幫助打飯，下雨時(shí)還背著同學(xué)去上課。

編輯：吳光亮責(zé)編：周尚斗審核：馮飛