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提升學(xué)歷到底有用嗎,你認(rèn)為學(xué)歷提升重要嗎?

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提升學(xué)歷到底有用嗎,你認(rèn)為學(xué)歷提升重要嗎?(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

  1. 你認(rèn)為學(xué)歷提升重要嗎
  2. 學(xué)歷提升不用去考試的靠譜嗎
  3. 在當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷重要嗎花時(shí)間花精力提升學(xué)歷值得嗎
  4. 要不要提升學(xué)歷,為什么

一、你認(rèn)為學(xué)歷提升重要嗎

1、從目前的情況看,學(xué)歷無疑是非常重要的。現(xiàn)在很多人不同意此觀點(diǎn),大量學(xué)歷無用論充斥著整個(gè)社會(huì)。請(qǐng)問那些認(rèn)為學(xué)歷無用的人們,你們能否讓你們的孩子不參加高考,以這樣的方式拒絕接受學(xué)習(xí)而使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,或是成為某一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)嗎?目前全社會(huì)對(duì)學(xué)歷的重視程度越來越高,多數(shù)家長不惜成本代價(jià)讓自己的孩子接受更好的教育,如果一味地背離社會(huì)規(guī)律,無視需求的發(fā)展,肯定是極不明智的做法和選擇。

2、也許有些人會(huì)說,比爾蓋茨在未完成學(xué)業(yè)的情況下,不是成為行業(yè)的翹楚嗎?馬云的大專學(xué)歷也不高,但是他現(xiàn)在不也獲得了非凡的成功嗎?這種說法有一定的片面性。第一,時(shí)代不同。馬云的大專學(xué)歷在現(xiàn)代社會(huì)中很普通,但是在他所處的時(shí)代,大專學(xué)歷的含金量是現(xiàn)代學(xué)歷無法比擬的;第二,這種案例不具有普遍性。也許個(gè)別人在特定的環(huán)境特定的條件下,沒有接受過教育卻成為了成功人士。但時(shí)勢(shì)不同,錯(cuò)過的機(jī)會(huì)不會(huì)再來,機(jī)遇也不會(huì)降臨到每個(gè)人的頭上。宣傳學(xué)歷無用的人們就能夠成為其中的一員嗎?這些人憑什么相信自己不努力不學(xué)習(xí)就能成為這幾億分之一的幸運(yùn)兒?第三,很多成功的人在成功之后并未放棄過學(xué)習(xí)。也許有些人沒有能拿得出手的學(xué)歷文憑,但是他們?cè)诠ぷ髦?,在生活中并沒有放棄學(xué)習(xí),也沒有放棄過努力。他們?nèi)鄙俚膬H僅是一張紙,而不是他們的才能和文化積淀。所以評(píng)價(jià)學(xué)歷是否有用,不能只把眼光局限在一張紙上,要把他放在他所處的環(huán)境、背景下綜合分析才能得到客觀、公正的結(jié)論。

3、在現(xiàn)代中國,有很多優(yōu)秀的人才因?yàn)閷W(xué)歷問題在求職過程中四處碰壁。招聘市場的現(xiàn)狀是:高中及以下學(xué)歷的人進(jìn)勞務(wù)市場求職,檔案和相關(guān)手續(xù)歸勞動(dòng)局管理;大專及以上學(xué)歷的人進(jìn)人才市場求職,檔案和相關(guān)手續(xù)歸人事局管理?,F(xiàn)在所有的政府編制單位和事業(yè)單位招聘條件都要求大學(xué)及以上學(xué)歷,甚至許多崗位要求最低為研究生學(xué)歷,同時(shí)對(duì)所學(xué)專業(yè)也有諸多限制。企業(yè)單位的招聘制度雖然較靈活,但是也比較看重學(xué)歷。對(duì)已經(jīng)成人準(zhǔn)備步入職場尋找工作的畢業(yè)生來說,學(xué)歷不僅是敲門磚,更是用人單位評(píng)價(jià)的重要基礎(chǔ)。由此可以看出,學(xué)歷對(duì)于多數(shù)來人講,是職業(yè)發(fā)展的起步基石,也更是開啟職業(yè)道路的一把鑰匙。

4、有些人認(rèn)為學(xué)歷只在求職過程中有用,與職業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大。這種看法有一定的片面性。雖然學(xué)歷只能說明個(gè)人過去學(xué)習(xí)經(jīng)歷的好壞,但是具有一個(gè)高學(xué)歷的人,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),同時(shí)他也有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這在實(shí)際工作中是很重要的?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展速度快,知識(shí)和信息的更新速度也較大,無論任何人都不能依靠過去的陳舊知識(shí)和技術(shù)技能過一輩子,每個(gè)人都要不斷地學(xué)習(xí)汲取更多的知識(shí)充實(shí)和提高自己。所以具有高學(xué)歷的人在工作中也能具備自我提升的能力和不斷進(jìn)取的意識(shí)。在工作中,具備高學(xué)歷的工作者有更多的發(fā)展空間和發(fā)展機(jī)會(huì),這對(duì)他職業(yè)發(fā)展有積極的助推作用。

5、學(xué)歷在古代封建社會(huì)是功名利?中的重要組成部分。為了實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎,暮登天子堂”的夢(mèng)想,不少人苦讀詩書,在考取功名的道路上費(fèi)盡心血。范進(jìn)中舉的故事就被許多人熟知,不少人嗤笑他為了考取功名而蹉跎一生,浪費(fèi)了大好年華。但我們更應(yīng)看到范進(jìn)為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)階層的跨越而不斷努力的恒心。在我國80年代,大學(xué)學(xué)歷被視為實(shí)現(xiàn)從農(nóng)村進(jìn)入城市,從底層百姓通往社會(huì)成功階層的通行證。現(xiàn)今社會(huì)雖然經(jīng)歷了發(fā)展產(chǎn)生很多變化,學(xué)歷不是實(shí)現(xiàn)社會(huì)分層的唯一影響因素,但對(duì)于大多數(shù)人來講,獲取學(xué)歷仍然是多數(shù)人能夠容易實(shí)現(xiàn)并完成社會(huì)分層的重要手段。擁有高學(xué)歷的人不光能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)分層,也能助力下一代邁向更高的社會(huì)階層。接受過高等教育,意味著個(gè)人的眼界和思維方式都有所發(fā)展和提高,在孩子的教育工作上,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們一生受益,同時(shí)也能給予孩子科學(xué)的指導(dǎo),樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。在良好教育環(huán)境下成長的孩子,更容易獲得進(jìn)步和提高,有利于孩子的成長,并為他們今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、學(xué)歷雖然只是一張紙質(zhì)的證明,但是這張紙里可能藏著一個(gè)人讀過的書,曾經(jīng)歷經(jīng)過的事和已經(jīng)結(jié)識(shí)的人。白巖松曾經(jīng)說過“學(xué)習(xí)好,學(xué)歷高的人,不僅在學(xué)習(xí)上優(yōu)于常人,在生活中的很多方面也占有優(yōu)勢(shì)”。宣傳學(xué)歷無用的人其實(shí)本身就是那些高學(xué)歷的人,他們不僅知道學(xué)歷越高可能學(xué)識(shí)水平越高,而且更知道利用高學(xué)歷培養(yǎng)的知識(shí)去追求更加幸福美好的生活。

7、綜上所述,雖然目前中國的學(xué)歷教育存在一定的問題,但是作為社會(huì)長期公認(rèn)的人才價(jià)值評(píng)估的依據(jù),學(xué)歷在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)失去社會(huì)的公信力。隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展和提高,人們的競爭會(huì)越來越激烈。學(xué)歷可以有效提升持有者的競爭水平,并為其帶來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。雖然學(xué)歷的獲得,不代表實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值或成為有用的人才,但是不接受教育,沒有學(xué)歷將會(huì)使人陷入到更加艱苦的生活境地,理想的實(shí)現(xiàn)將會(huì)變得更加堅(jiān)巨而又困難。不要再被那些學(xué)歷不重要的謊言所欺騙,年輕人應(yīng)趁早努力學(xué)習(xí),當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),不要讓學(xué)歷問題成為前進(jìn)路上的絆腳石。

二、學(xué)歷提升不用去考試的靠譜嗎

學(xué)歷提升不用去考試的靠譜嗎?

學(xué)歷提升除了全日制統(tǒng)招外,就是成人教育了。成人教育包括成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、國家開放大學(xué)。這四種成人教育可以提升學(xué)歷,但是都需要考試。

學(xué)歷提升除了全日制統(tǒng)招外,就是成人教育了。成人教育包括成人高考、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、國家開放大學(xué)。這四種成人教育可以提升學(xué)歷,但是都需要考試。

但是成人高考滿足相關(guān)條件是可以申請(qǐng)免試入學(xué)的。

1、榮獲“全國勞動(dòng)模范”、“全國先進(jìn)工作者”稱號(hào)者;

2、“全國‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者;

3、奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界競標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前八名,非奧運(yùn)項(xiàng)目前六名;

4、亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前六名,非奧運(yùn)項(xiàng)目前三名;

5、全運(yùn)會(huì)、全國錦標(biāo)賽和全國冠軍賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前三名,非奧運(yùn)項(xiàng)目冠軍獲得者。

如果你滿足以上的其中一條,就可以不用考試進(jìn)入成人高校提升學(xué)歷了。

如果沒有滿足這些條件,就不要相信不要考試就能提升學(xué)歷的說法,老老實(shí)實(shí)參加考試才是正途。如果想要備考成人教育考試的話,建議使用上學(xué)吧找答案APP,里面有自考成考等成人教育考試的歷年真題和高質(zhì)量模擬題,對(duì)我們的備考會(huì)有很大幫助。

三、在當(dāng)今社會(huì)學(xué)歷重要嗎花時(shí)間花精力提升學(xué)歷值得嗎

1、不久前,我在悟空問答中曾對(duì)網(wǎng)友講,學(xué)歷來自讀書,書是知識(shí)的海洋,知識(shí)就是力量。只有知識(shí),才能克服愚昧;只有知識(shí),才能讓人智慧陽光;只有知識(shí),才能拓寬人的視野;只有知識(shí),才能豐富人的思想;只有知識(shí),才能給人更好的生存本領(lǐng);只有知識(shí),才能讓人振起理想的翅

2、膀;知識(shí)能改變?nèi)说拿\(yùn),知識(shí)能讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此,每個(gè)人都要認(rèn)真讀書,每個(gè)人都要有強(qiáng)烈的求知欲望;不要再說學(xué)歷無用,不要小看文憑的分量;一紙文憑來之不易,記載著學(xué)子多年苦讀寒窗。手捧文憑,學(xué)子們感恩社會(huì)和父母;學(xué)業(yè)有成,報(bào)效祖國是學(xué)子們的崇高理

3、想。你看,有多少成功人士,都是憑著學(xué)歷步入職場,用自己的知識(shí)開辟了創(chuàng)業(yè)的天地,奮力打拼,取得了事業(yè)的輝煌。人們只知道他們成功的精彩人生,卻不知他們求學(xué)路上的艱辛非同尋

4、常。有人說,職場招聘過于看重學(xué)歷,這是如今社會(huì)的客觀現(xiàn)象;有人說,就業(yè)之門讓文憑持有者搶了先機(jī),當(dāng)今時(shí)代也實(shí)屬正常。無論怎么說,規(guī)根結(jié)底,還是學(xué)歷派了大用場。沒學(xué)歷,難尋就業(yè)之路;有學(xué)歷,好進(jìn)理想職場;沒學(xué)歷,學(xué)不好生存真本事;有學(xué)歷,更好地發(fā)揮技能和專長;沒學(xué)歷,很難成就大事業(yè);有學(xué)歷,高科技領(lǐng)域也能生熱發(fā)光;沒學(xué)歷,就沒有大的人生目標(biāo);有學(xué)歷,才能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生夢(mèng)想!

5、當(dāng)然,也有個(gè)別現(xiàn)象,有人雖有學(xué)歷但實(shí)干能力匱乏,只有自己刻苦深造,才能使文憑發(fā)光。

四、要不要提升學(xué)歷,為什么

1、學(xué)歷就像敲門磚,沒有他,你叩開人生事業(yè)的大門就要頗費(fèi)周折。提升學(xué)歷太重要了。

2、學(xué)歷在當(dāng)代社會(huì)的意義非同尋常,如果沒有相對(duì)應(yīng)的學(xué)歷,進(jìn)廠打工都困難??赡苤荒苋ソㄖさ匕岽u了。

3、學(xué)歷不僅是你知識(shí)水平達(dá)到的程度,也能曲折反映你的個(gè)人學(xué)習(xí)能力。

4、從21世紀(jì)初,我國就開始進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì),而學(xué)習(xí)能力將影響一個(gè)人的整個(gè)人生旅程。

5、有人曾經(jīng)對(duì)177位富翁做過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人身上,都有與眾不同的特質(zhì),但是共同的一點(diǎn),就是他們都有持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)能力,有著獨(dú)立的思考習(xí)慣,不斷要求自己朝目標(biāo)進(jìn)步,永遠(yuǎn)不停歇追求的腳步。因此,比學(xué)歷更重要的是學(xué)力。

6、王之渙詩云:“欲窮千里目,更上一層樓?!碧嵘龑W(xué)歷的同時(shí),你才能“不畏浮云遮望眼”,到達(dá)人生的巔峰。從古至今,關(guān)于人生追求,都有經(jīng)典的論斷。我們要善于汲取有益的信息,不斷向前。因?yàn)椤拔嵘灿醒模矡o涯”?。?/p>


編輯 舉報(bào) 2025-03-28 11:27

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