好老師升學(xué)幫免費(fèi)課程下載 升學(xué)e網(wǎng)通課程及老師怎么樣?
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- 你怎么看待中小學(xué)生老師給學(xué)生補(bǔ)課
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一、你怎么看待中小學(xué)生老師給學(xué)生補(bǔ)課
1、如果無償補(bǔ)課,那是利國利民的大好事。
2、如果是有償?shù)难a(bǔ)課問題,就沒有什么好看的了,因?yàn)閺闹醒氲降胤剑呤窍喈?dāng)明朗了,已經(jīng)采取了嚴(yán)禁的措施了。
3、既然是政策規(guī)定了,這其間的利弊都是經(jīng)過多方權(quán)衡的,因此也就不要多議了。
4、并且,這樣相似問題還是相當(dāng)多的,不知道其意圖是什么?
5、其實(shí),我們老師在學(xué)校都在努力著,都在無私的奉獻(xiàn)著,不僅是課堂上的那些時(shí)間好好地用,就是放學(xué)了,如果孩子的作業(yè)練習(xí)不過關(guān)的,還是會(huì)在學(xué)校里給孩子們輔導(dǎo)著,直到孩子們都訂正正確了,老師才放心地結(jié)束了一天的工作。
6、說真的,有些孩子在課堂上的思維完全跟不上大多數(shù)學(xué)生的節(jié)奏,因此,他的學(xué)習(xí)就是比別人弱一些,他的學(xué)習(xí)就是需要老師好好地輔導(dǎo)一下。其他同學(xué)聽一遍懂了,他可能要聽兩遍或更多遍才懂,別人可以通過練習(xí)一題就悟明白了,他得用三五道題的練習(xí)才能掌握這一個(gè)解題方法。
7、當(dāng)然也有一種情況是學(xué)生的懶惰,課堂上不好好學(xué),等到課后留下來才會(huì)好好地學(xué),因此,老師還是無私用自己已經(jīng)可下班回家的時(shí)間來陪伴這些孩子。
8、在這樣的情況下,我們學(xué)生不解,我們的家長也不解,有時(shí)對老師還存在很大的誤區(qū),認(rèn)為老師留下他的孩子,就是跟他的孩子過不去,也認(rèn)為老師可以還有另外的意圖,就是學(xué)校也在懷疑老師是不是在校進(jìn)行有償輔導(dǎo)。
9、教學(xué)質(zhì)量對老師的考核起著重要的作用,我們老師都在努力地提升著學(xué)生的成績,并且都是相當(dāng)自覺而努力的。
10、請支持、尊重我們老師無私的付出,不要認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,更不能借著這些話題來侮辱我們的老師。
二、升學(xué)e網(wǎng)通課程及老師怎么樣
老師講課很好,而且很多課程的老師都很幽默,上課一點(diǎn)都不枯燥,我還蠻喜歡放學(xué)回來用升學(xué)e網(wǎng)通補(bǔ)補(bǔ)課的。另外這個(gè)app還可以做練習(xí),我總是擔(dān)心自己的進(jìn)度跟不上同學(xué),所以平時(shí)會(huì)做多一些準(zhǔn)備,課程是全覆蓋的,高一高二高三都有,可以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課后練習(xí)什么的。說真的升學(xué)e網(wǎng)通是真的好用,可以幫我節(jié)約不少時(shí)間,老師水平也OK,講的課程我能聽懂,也非常樂意去聽。如果有機(jī)會(huì)的話,我也會(huì)推薦給有需要的人。