全省對(duì)口升學(xué)高考試卷?河南對(duì)口生高考能考哪些學(xué)校?
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- 高考對(duì)口語(yǔ)文考什么
- 河北對(duì)口高考考什么
- 對(duì)口單招高考和高中的試卷一樣嗎
- 河南省對(duì)口升學(xué)試卷是機(jī)器改的嗎
- 河南對(duì)口生高考能考哪些學(xué)校
一、高考對(duì)口語(yǔ)文考什么
1、論述類文本閱讀:閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本,應(yīng)注重文本的說理性和邏輯性,分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。
2、文學(xué)類文本閱讀:閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。
閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn),感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力,理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。
3、實(shí)用類文本閱讀:閱讀和評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本。了解新聞、傳記、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。
閱讀實(shí)用類文本,應(yīng)注重真實(shí)性和實(shí)用性,準(zhǔn)確解讀文本,篩選整合信息,分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色,評(píng)價(jià)文本的社會(huì)功用,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。
4、古詩(shī)文閱讀:閱讀淺易的古代詩(shī)文。語(yǔ)言文字應(yīng)用:正確、熟練、有效地使用語(yǔ)言文字。寫作:能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。
二、河北對(duì)口高考考什么
考文化課和專業(yè)技能,河北省對(duì)口高考考試包括文化課,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)三門,再一個(gè)考專業(yè)技能,二者成績(jī)都是高考成績(jī)的
三、對(duì)口單招高考和高中的試卷一樣嗎
1、對(duì)口升大學(xué)與普高升大學(xué)有“三個(gè)相同,四個(gè)不同”。三個(gè)相同一是考試的形式相同。都是采用“3+X”(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測(cè)試物理或者化學(xué))二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由國(guó)家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。三是考入高校的對(duì)口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
2、四個(gè)不同一是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由各省自行編寫教材;各個(gè)專業(yè)由國(guó)家教育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)技工生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。三是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。
3、普高生在參加全國(guó)統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在技校學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。四是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入大學(xué)后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
四、河南省對(duì)口升學(xué)試卷是機(jī)器改的嗎
對(duì)口升學(xué)考試人工改。對(duì)口升學(xué)考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一評(píng)卷,對(duì)口升學(xué)考試的試卷主要是由所在地教育主管部門組織相關(guān)人員閱卷評(píng)分的,所以對(duì)口升學(xué)考試人工改
五、河南對(duì)口生高考能考哪些學(xué)校
1:++河南對(duì)口生高考能考很多學(xué)校,但是能進(jìn)入一流重點(diǎn)院校的機(jī)會(huì)相對(duì)比較小。
1.河南對(duì)口生高考是指在中職學(xué)校就讀的學(xué)生參加高考,可以報(bào)考與其所學(xué)專業(yè)對(duì)口的高校和相近專業(yè)的高校。
2.相較于普通高考考生,河南對(duì)口生高考機(jī)會(huì)較多,但競(jìng)爭(zhēng)壓力也比較大,尤其是想要進(jìn)入一流重點(diǎn)院校的機(jī)會(huì)相對(duì)比較小。
3.在選擇畢業(yè)去向時(shí),學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況,謹(jǐn)慎選擇專業(yè)和高校,更好地規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展。