教育部應對新型冠狀病毒疫情領導小組關(guān)于印發(fā)《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門教育司，部直屬和部省共建的各高等學校：

為落實國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組發(fā)布的《關(guān)于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》，我部制定了《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》，經(jīng)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組同意，現(xiàn)將該方案印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

教育部應對新型冠狀病毒感染疫情領導小組

2022年12月27日

新型冠狀病毒學校感染預防和控制計劃

為科學高效地統(tǒng)籌學校新型冠狀病毒感染防控工作，全力保障師生健康安全，持續(xù)保障學校正常秩序，根據(jù)《關(guān)于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》及教育系統(tǒng)實際，特制定本預案。

第一，調(diào)整和優(yōu)化校園測試策略

高校不再對全體教職工進行核酸篩查，按照有關(guān)規(guī)定對學校重點人員進行核酸或抗原檢測。除跨區(qū)域返校招生外，高校師生進出校門和校園公共區(qū)域不需要核酸證明，其他外來人員進入校園的健康檢查方式由屬地或?qū)W校規(guī)定，并征得屬地同意。中小學、幼兒園根據(jù)實際需要和當?shù)貙嶋H，開展師生篩查、輪換檢查、抽查等適宜的核酸檢測。師生進出校門不需要提供核酸證明，其他外來人員進入校園必須提供核酸證明。

第二，科學安排教育教學方法

無疫情學校開展正常線下教學活動。疫情期間，中小學、幼兒園采取嚴格的封閉式管理，高?？蓪嵭蟹謪^(qū)管理。高校發(fā)生疫情后，應及時采取措施疏散人群，如減少人際接觸、實施網(wǎng)上教學、調(diào)整教學安排等。中小學以班為單位。出現(xiàn)感染者后，由學校所在地縣級教育行政部門會同衛(wèi)生、疾控部門提出并實施防控措施。幼兒園出現(xiàn)感染者后，可以采取臨時關(guān)停措施。疫情解除后，要及時恢復正常的教育教學。

第三，加強校園疫情防控能力。

在當?shù)貙W校發(fā)生疫情期間，要多方合作，防范疫情輸入和傳播風險，及時發(fā)現(xiàn)、治療和管理感染者，控制學校聚集性疫情。屬地衛(wèi)生、疾控、教育部門指導和支持高等院校創(chuàng)造條件建設學校衛(wèi)生崗位站，根據(jù)師生人數(shù)和防疫需要科學確定床位數(shù)，配備足夠的醫(yī)療保健和服務保障人員、醫(yī)療藥品和設備，為校園內(nèi)無癥狀感染者和輕癥病例創(chuàng)造相對獨立的住宿條件， 并提供臨時健康監(jiān)測或適當?shù)膶ΠY治療等相關(guān)服務，在校園宿舍等學生聚集區(qū)設立發(fā)熱門診，提供快速便捷的醫(yī)療服務。 高校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源，創(chuàng)造條件設立發(fā)熱門診和隔離治療區(qū)，實行24小時值班制度，公布熱線電話或網(wǎng)上服務窗口，為師生提供醫(yī)療咨詢服務。中小學校加強診所建設，加強從業(yè)人員的專業(yè)培訓，為其配備必要的醫(yī)療藥品，設置

開展多種形式的健康教育，引導師生筑牢基礎，自覺踐行“健康第一”的理念，做自身健康的第一責任人。堅持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習慣，加強體育鍛煉，保持健康的生活方式，提高健康素養(yǎng)和自我保護能力。加強師生健康監(jiān)測，入學時測量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀及時采取觀察等相應措施。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生不得帶病在校工作和學習。聯(lián)合社區(qū)，在師生重點人群中開展健康調(diào)查，及時建檔建卡，開展健康管理。學校、幼兒園實行晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤跟蹤登記制度，提高疾病監(jiān)測預警信息化水<愛尬聊_知識大全>平。

六、加強學校物資儲備。

按照學?？?cè)丝诘?5-20%動態(tài)儲存新型冠狀病毒感染相關(guān)中藥、對癥治療藥物和抗原檢測試劑。人口多的學?？梢赃m當增加。儲備足夠的口罩、消毒劑、安全測溫設備等常用防疫物資。防疫物資應儲備一周以上，并建立穩(wěn)定的供應渠道，保證緊急情況下的充足使用。一旦學校發(fā)生大規(guī)模疫情，屬地要優(yōu)先提供學校生活物資和防疫物資，優(yōu)先救治學校特需感染者。

七、改善校園公共衛(wèi)生。

堅持人、物、環(huán)境的預防和多病的預防。落實校園公共區(qū)域的衛(wèi)生管理制度和消毒制度。教學區(qū)、宿舍、公共廁所等場所保持空氣流通，盡量減少使用無自然通風的室內(nèi)密閉空間。消毒用品應放置在教學樓入口處、樓梯入口處、電梯入口處，人員進出時應進行消毒。有條件的地方和學?？梢酝ㄟ^適當縮小班級規(guī)模、加大課桌椅間距等方式保持安全距離。加強學校食堂、圖書館、體育館等公共場所的人員管理，嚴格管理大型人員聚集活動。加強食品和飲用水安全管理。

八、完善對師生的服務保障。

各級教育行政部門和學校要密切關(guān)注師生的思想動態(tài)，引導師生正確理解防疫政策和措施，增強士氣和信心。省市教育部門和高校完善“投訴即辦”常態(tài)化工作機制，落實師生反映問題臺賬制度，限時解決反饋，滿足師生合理訴求。鼓勵學校為師生發(fā)放衛(wèi)生防疫包，摸清生活和身體健康有困難的特需師生人數(shù)，建檔立卡，跟蹤服務，建立自下而上的幫扶機制。按照當?shù)丶部夭块T的部署，組織師生接種疫苗，確保老年教職工和幼兒的接種率和安全，努力做到“應接盡接”。做好學生心理健康教育和心理疏導工作，及時化解學生恐慌、焦慮等負面情緒，營造生動健康的校園氛圍。

九。強化各方責任落實。

落實屬地責任，制定中小學、幼兒園核酸檢測等策略，領導學校疫情防控工作，統(tǒng)籌解決學校疫情防控中的重大問題；衛(wèi)生、疾控等部門指導學校疫情防控，支持學校衛(wèi)生崗位建設，醫(yī)療