初三教師面臨著如何帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)、如何安排教學(xué)計(jì)劃等諸多問題。下面，我已經(jīng)整理了相關(guān)內(nèi)容，大家來看看吧！

老師第一輪復(fù)習(xí)面臨哪些問題？第一輪復(fù)習(xí)在知識(shí)上沒有死角。

一直以來，第一輪檢討的重要性都被強(qiáng)調(diào)。

為什么，高三最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要盡力把握好第一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)？主要是因?yàn)?，在這個(gè)階段，學(xué)生會(huì)在老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)性質(zhì)。

對(duì)于那些成績(jī)一般，但有逆襲預(yù)期的同學(xué)來說，這無疑是一個(gè)檢查差距的機(jī)會(huì)。

通常，教師有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

他們會(huì)帶大家復(fù)習(xí)一年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有些科目甚至回到初中。即使學(xué)生之前不努力，如果抓住了第一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，想達(dá)到趕超的目標(biāo)，還是很有可能的。

希望所有的同學(xué)都能珍惜這個(gè)階段，跟上老師的節(jié)奏，努力做到求知不留死角。

一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該放過什么？1.不注重基礎(chǔ)，急功近利。

一輪復(fù)習(xí)老師會(huì)帶領(lǐng)你對(duì)所有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行“地毯式”復(fù)習(xí)，這也是最詳細(xì)最全面的講解。但是很多同學(xué)覺得太簡(jiǎn)單了，只想快點(diǎn)做題，急于求成，<愛尬聊_百科詞條>最終導(dǎo)致復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)。后來想突破的時(shí)候，遇到瓶頸就很難提升。一輪復(fù)習(xí)是一場(chǎng)毅力的比賽。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能練出扎實(shí)的基礎(chǔ)。急于求成不利于復(fù)習(xí)。大家一定要沉著穩(wěn)健，腳踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)！

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃外，執(zhí)行力差。

俗話說：“凡事未來得及做，就浪費(fèi)了?！备呖紡?fù)習(xí)也是如此。老師雖然制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，但個(gè)人也要有相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是低效的。很多學(xué)生每天都覺得自己沒有目標(biāo)或者很迷茫。根本原因是他們沒有計(jì)劃。建議你每個(gè)月、每個(gè)星期、每天都制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要切實(shí)可行，需要自己堅(jiān)持。很多學(xué)生雖然有計(jì)劃，但執(zhí)行力差，成績(jī)無法提高。計(jì)劃是為了執(zhí)行，不是紙上談兵！

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣才能順利理解新知識(shí)，相信這篇文章能幫你渡過高三第一輪老師面臨的難題。在與好朋友分享時(shí)，我們也歡迎有興趣的朋友一起討論。