高中物理通過(guò)理解規(guī)律來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題，解釋一些自然現(xiàn)象，所以高中物理的主要學(xué)習(xí)方法是“理解”。理解的基本步驟是：一次練習(xí)，兩次講課，三次應(yīng)用。“一練”就是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。通過(guò)不同類型練習(xí)的練習(xí)，可以從多方面、多角度了解概念、規(guī)律、知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)?！皟烧n”就是講自己對(duì)規(guī)律、概念、知識(shí)點(diǎn)的理解，最好是學(xué)者之間互相交流。“三個(gè)應(yīng)用”就是試圖用你所學(xué)的規(guī)律來(lái)解釋實(shí)際問(wèn)題。

如何先復(fù)習(xí)高中物理，回歸基礎(chǔ)？

腳踏實(shí)地，先把考點(diǎn)涉及的知識(shí)記幾遍，然后逐章閱讀筆記，最后分章節(jié)做幾個(gè)難度適中的練習(xí)，收獲會(huì)比反復(fù)刷試卷好十倍。

第二，整理錯(cuò)誤的問(wèn)題

首先，錯(cuò)題要按照知識(shí)模塊分類，再按照“問(wèn)題突破點(diǎn)”分類；整理后，把錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)的理解方式總結(jié)到知識(shí)體系圖中，好好記憶。

第三，注重物理思維方法的訓(xùn)練。

這個(gè)適合那些想沖刺滿分的同學(xué)。要得滿分，必須沖刺探索題。探究題中常涉及的物理思維方法有：類比等價(jià)、量綱、歸納、極限、微分元素、平均值、守恒思想、對(duì)稱性思想等。

高中物理復(fù)習(xí)技巧1。模型分類

做了一定量的物理題后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題其實(shí)都是以同樣的方式考慮的。我們需要根據(jù)物理模型對(duì)它們進(jìn)行分類，用一套方法來(lái)解決一類問(wèn)題。比如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是要搞清楚是什么力提供向心力。此外，還有杠桿問(wèn)題，想象一下扭矩平衡的特殊情況，啟動(dòng)汽車的考慮方法也適用于起重機(jī)等起吊重物。物理不需要做很多題，如果我們能推導(dǎo)出物理模型，并相應(yīng)地把方法落實(shí)到位，這只是成功的一半。

2.問(wèn)題解決規(guī)范

高考越來(lái)越重視解題規(guī)范，這體現(xiàn)在物理學(xué)科上，也就是文字描述。解題不是列出公式，而是得到答案。需要指明步驟，說(shuō)明使用了什么定理，為什么可以使用這個(gè)定理，有時(shí)還要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這不僅讓老師一目了然，也有助于理清自己的思路，方便檢查。最重要的是，它可以幫助我們?cè)诎床烤桶嗟脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中減掉幾分。

3.大膽猜測(cè)

物理題目往往是假想的理想情境，幾乎都可以用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋。所以，當(dāng)你看到一個(gè)背景陌生的題目，就像是今年高考物理的壓軸，不要慌。在最后的20分鐘左右，我們應(yīng)該保持冷靜。根據(jù)給定的物理量和物理關(guān)系，列出所有相關(guān)公式，大膽猜測(cè)磁場(chǎng)勢(shì)能和引力場(chǎng)勢(shì)能是如何復(fù)合的，取最大值是什么情況。完全有可能充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，而不完全理解主題。

能夠發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)，課前把這部分知識(shí)補(bǔ)上，以免上課時(shí)成為絆腳石。這樣，你就會(huì)順利理解新知識(shí)。相信這篇文章可以通過(guò)如何復(fù)習(xí)高中物理復(fù)習(xí)技巧來(lái)幫助你。與好朋友分享時(shí)，也歡迎有興趣的朋友討論。