為方便考生快速、便捷地搜索考試信息，從2022年起，《上海市一般 高校面向應屆中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試考試說明》不再打印、發(fā)布、分發(fā)，而是在“上海招聘熱線”網(wǎng)站發(fā)布。目前考試說明已經(jīng)發(fā)布。以下是德語科目的考試說明。讓我們看看！

統(tǒng)一文化考試說明一、考試的性質(zhì)、目的和對象

上海市普通高等學校中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試是普通高等學校招生選拔性考試。選考是一項高風險的考試，考試成績需要有較高的可靠性，考試成績的解讀和使用要有較高的效率。德國高考的指導思想是：有利于高校選拔合格新生，有利于中等職業(yè)學校實施素養(yǎng)教育，有利于學校推進德語教學改革。

測試對象為2022年在高校報考德語的中職應屆畢業(yè)生。

二、能力目標

德語考試旨在考察考生的德語基礎知識和使用德語的能力。注重在語言知識和語言能力之間評估語言能力。

語言學知識語言知識

測試考生的德語發(fā)音、語法、詞匯和語言功能的知識。其中，語音知識的測試主要體現(xiàn)在聽力測試中；語法測試主要是針對考生所學知識在句子層面的應用；詞匯知識測試旨在測試考生在語篇層面對所學詞匯的理解和運用。

語言能力

測試考生運用語言知識搜尋和理解信息的能力，以及根據(jù)情境或要求傳達信息、表達思想的能力。

各專業(yè)的具體能力目標如下：

一、“聽力”主要測試考生對德語口語的理解能力。

I.1搜尋重要事實信息的能力。

I.2理解對話或文章中隱含意義的能力。

I.3理解對話或文章整體含義的能力。

二.“語言知識”部分主要考查考生在特定語境下對基本語法、常用詞和語言功能的理解和運用。

三.“閱讀理解”主要測試考生對書面信息的理解能力。

從相同體裁和主題的文本中尋找重要事實信息的能力。

三. 2根據(jù)語境正確理解詞義的能力。

三. 3根據(jù)文本內(nèi)容和語境進行邏輯推理的能力。

三. 4理解和總結(jié)課文大意的能力。

四.“寫作”部分主要測試考生的書面表達能力。

四. 1根據(jù)特定情況傳遞信息的能力。

四. 2正確運用語法和詞匯知識的能力。

用流利的德語敘述或表達情感的能力。

三.考試內(nèi)容和要求

語法

一.形態(tài)學

1.文章

定冠詞和不定冠詞在第一、三、四種情況下的用法

負面文章

2.代詞

人稱代詞在第一、第三和第四格中的用法

所有格代詞在第一、第三和第四格中的用法

第三和第四格中反身代詞的用法

關(guān)系代詞在第一、第三和第四格中的用法

3.數(shù)碼

序數(shù)、日期和年份的單詞和表達

4.形容詞

可變點陣

比較級和最高級的構(gòu)成和用法。

5.介詞

支配第四種情況的常見介詞：fr、durch、um、gegen、ohne。

支配第三種情況的常見介詞：aus、bei、mit、nach、seit、von、zu

轉(zhuǎn)換介詞：in，an，auf， ber，unter，vor，hinter，neben，zwicken

6.連詞

常見并列連詞：und、aber、oder、denn

從屬連詞：weil，dass，wenn，ob

7.動詞

改變；

助動詞haben和sein

情態(tài)動詞d rfen、knnen、m ssen、Sollen和wollen 3的肯定用法和否定用法

離合詞

反身的

支配介詞的常用動詞

帶zu的不定式

時態(tài)：現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時、過去時和將來時的構(gòu)成和用法。

語言：直接形式和命令形式的用法和構(gòu)成。

二.句法

1.常見句式：陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、祈使句。

2.條款

Dass，ob-g

好吧，好吧。

哦，不太好。

2 .告別

再見了

en!

Tschüss!

Tschau!

3. gute Wünsche und Gratulation

Gute Reise!

Sch?nes Wochenende!Viel Glück!

Viel Spa?!

Guten Appetit!

Zum wohl!

Prost!

Gute Besserung!

Gesundheit!

Frohe Weihnachten / Ostern!

Alles Gute fürs neue Jahr!

Herzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!

4. sich bedanken

Danke für das Geschenk.

Vielen Dank für Ihre Hilfe.

Herzlichen Dank für die Informationen.

Bitte !

Gern geschehen.

Nichts zu danken.

5. sich entschuldigen

Entschuldigung!

Verzeihung!

Das tut mir leid!

Das macht nichts.

Nicht so schlimm.

Das kann passieren.

6. nach Namen, Herkunft und Wohnort fragen und antworten

Wie hei?en Sie? / Wie ist Ihr Name?

Ich hei?e … / Mein Name ist …

Woher kommen Sie / kommst du?

Ich komme / bin aus …

Wo wohnen Sie?

Ich wohne in …

7. nach dem Alter fragen

Wie alt sind Sie / bist du?

Ich bin 30 .

30 Jahre.

Wann sind Sie geboren?

An welchem Tag sind Sie geboren?

Wann haben Sie Geburtstag?

Ich bin 1979 geboren.

Am 17. Mai 1979.

8. nach dem Beruf fragen

Was machen Sie beruflich?

Was sind Sie von Beruf?

Mechanikerin.

Ich arbeite als Mechanikerin.

Wo arbeiten Sie?

in Mannheim.

Ich arbeite bei Siemens.

9. am Telefon

Hier ist Bilgin.

Ist Herr Chaptal da? / Kann ich bitte Herrn/Frau... sprechen?

Ja, … / Nein, tut mir leid, er/sie ist leider nicht da.

Entschuldigung, ich habe mich verw?hlt.

Wie ist die Nummer von …?

K?nnten Sie mir bitte die Nummer von …geben?

Ich m?chte / h?tte gern / brauche die Nummer von …, bitte.

10. nach Freizeitinteressen fragen

Was sind Ihre Hobbys?

Welche Hobbys hast du?

Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

Was tust du am liebsten?

Gehen Sie gerne schwimmen?

Ich gehe am liebsten ins Kino.

Ich fahre sehr gern Rad.

Ich spiele oft Gitarre.

Ich mache am liebsten gar nichts.

Nein, ich jogge lieber.

11. nach dem Essen und der Rechnung fragen

Der Braten ist sehr fett.

Das Steak ist zart.

Das Gemüse ist etwas fade.

Wie ist / Wie schmeckt…?

Schmeckt es Ihnen / dir?

Die Suppe ist zu salzig.

Der Salat schmeckt ausgezeichnet / lecker / scheu?lich.

Der Salat ist sehr gut / o.k. / nicht so gut.

Entschuldigung, die Rechnung, bitte.

K?nnen wir bitte bezahlen?

Zahlen, bitte!

Zusammen oder getrennt?

12. fragen, was eine Person gern mag / isst / trinkt

M?gen Sie / Magst du Pizza?

Essen Sie gern / Isst du gern Salat?

Trinken Sie gern / Trinkst du gern Bier?

13. sich verabreden

Hast du morgen / am Wochenende / … schon was vor?

Was machst du heute Abend / am Samstag / am Wochenende …?

Kommen Sie / Kommst du mit ins Kino?

Haben Sie / Hast du Lust, mit mir morgen essen zu gehen?

Gute Idee. Ich komme mit.

Danke, ich komme gern.

Nein, danke, ich habe heute keine Lust.

Heute, das geht leider nicht.

Morgen ist o.k.

Wir treffen uns um 10 uhr.

Geht es auch etwas früher / sp?ter?

Bis dann / sp?ter / morgen.

14. nach der Urzeit fragen

Wie sp?t ist es?

Wie viel Uhr ist es bitte?

Wann beginnt das Fest?

6Wann f?ngt der Film an?

Um wie viel Uhr kommst du?

Es ist genau halb sieben.

Es ist eins / ein Uhr.

um Viertel nach acht.

15. nach dem Wochentag fragen

Welcher Wochentag ist heute?

Welchen Wochentag haben wir heute?

Heute ist Mittwoch.

Am Samstag.

Am n?chsten Sonntag.

16. nach dem Datum fragen

Der wievielte / Welcher Tag ist es heute bitte?

Der 17. Mai. / Heute ist der 17. Mai.

Wann hast du Geburtstag?

Am wievielten / An welchem Tag ist das Konzert?

Am 17. Mai. / Am 17.5.

17. die eigene Familie vorstellen

Das ist / sind …

Er / Sie ist … Jahre alt.

Er / Sie arbeitet als …

Er / Sie wohnt in …

Er / Sie hat eine Tochter / einen Sohn / x Kinder.

Er/ Sie ist verheiratet.

Sie sind geschieden.

Sie leben getrennt.

Er/ Sie lebt allein. Er / Sie ist Single.

18. nach Kleidungsstücken fragen

Ich suche ein T-Shirt in Gr??e 38.

Ich h?tte gerne die Schuhe in Gr??e 43.

Haben Sie den / diesen Pullover in Braun?

Gibt es auch Hosen / Jacken / Blusen aus Seide / Wolle / Leder / …?

19. fragen, ob ein Kleidungsstück gef?llt / passt …

7Wie sieht der Pullover aus?

Wie findest du / Wie finden Sie den Anzug / das T-Shirt / die Jacke?

Finden Sie das Kleid gut? / Passt der Mantel?

M?gen Sie / Magst du …?

Sehr gut! / Den /das /die mag ich nicht.

Der / Das / Die ist prima.

Das sieht gut aus.

Ja, das sieht super/klasse aus!

Er / es / sie ist ein bisschen zu lang/ weit/ teuer/ …

Aber die Krawatte passt nicht zum Hemd.

20. nach dem Befinden fragen

Wie geht es dir / Ihnen?

Was hast du / haben Sie?

Was fehlt dir / Ihnen?

Was ist denn mit dir / Ihnen los?

Wo tut es weh? / Wo haben Sie / hast du Schmerzen?

Haben Sie / Hast du Fieber?

Bist du / Sind Sie krank?

Mir geht es nicht gut.

Mein Arm tut weh. / Meine Beine tun weh.

Ich habe Halsschmerzen / Rückenschmerzen.

Ich fühle mich krank.

Nein, es ist alles in Ordnung.

21. zum Arzt gehen

Kann ich dir / Ihnen helfen?

Kann ich etwas für dich / Sie tun?

Trink doch / Trinke Sie doch einen Tee.

Ich schreibe Ihnen ein Rezept.

Nehmen Sie das dreimal t?glich.

Holen Sie das in der Apotheke.

22. nach dem Weg fragen

Entschuldigung, wie komme ich zu … bitte?

Verzeihung, wo geht es hier zu …

Ich suche …

Wo ist …

Gehen Sie geradeaus/ die …Stra?e entlang.

Gehen Sie die erste / zweite / dritte Stra?e links / rechts.

Gehen Sieüber den …Platz.

Gehen Sie bis zur Hauptwache / bis zum Museum.

Da ist der /das /die /…

Dann sind Sie an dem / der …

23. Informationen auf dem Bahnhof erfragen

Wann f?hrt der n?chste Zug nach Hannover?

Wann komme ich in Hannover an?

Muss ich umsteigen?

Was kostet die Fahrkarte mit BahnCard?

Brauche ich einen Zuschlag?

Zahlen Sie bar oder mit Kreditkarte?

24. Zimmer reservieren

Ich m?chte ein Doppelzimmer vom 1. 3. bis 5. 3. reservieren.

Haben Sie vom 1. 8. bis 3. 8. ein Einzelzimmer frei?

Wie weit ist es von Ihrem Hotel zum Hauptbahnhof? / Wie weit ist Ihr Hotel vom

Hauptbahnhof entfernt?

Hat das Hotel einen Parkplatz?

Gibt es eine Sauna?

Was kostet ein Doppelzimmer bei Ihnen pro Nacht / für zwei N?chte?

Ist das Frühstück dabei?

25. fragen, was man m?chte

Was m?chten Sie?

Sie wünschen, bitte?

Ja, bitte?

M?chtest du / M?chten Sie …?

Ich m?chte … / Wir m?chten …

Ich nehme … / Wir nehmen …

Ich h?tte gern … / Wir h?tten gern …

Bringen Sie mir / uns …

Für mich / uns …

Haben Sie …?

Nein, danke. Ich m?chte / nehme lieber …

Tomatensuppe, bitte.

Einmal die Gemüsepfanne.

能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過2022上海一般 高校面向應屆中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生統(tǒng)一文化考試說明這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。