北郵通信2024升學(xué)？北郵通信專業(yè)特長(zhǎng)？
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- 北郵通信工程就業(yè)前景
- 北郵通信專業(yè)特長(zhǎng)
- 2024北郵通信工程錄取線
- 北郵的通信專業(yè)怎么樣啊
- 北郵通信工程大類招生如何分流
一、北郵通信工程就業(yè)前景
1、在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)。
2、部分畢業(yè)生在學(xué)校、著名企業(yè)就業(yè)、航空公司以及通訊公司就業(yè)，有將近一半的本科生通過(guò)考研繼續(xù)深造。
3、3)就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求：
4、研發(fā)工程師或高層市場(chǎng)或管理人員.專業(yè)能力需要達(dá)到要求,需要掌握信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理等相關(guān)技術(shù),此外還須具備軟件開發(fā)以及設(shè)計(jì)的能力。
5、由通信技術(shù)在我國(guó)開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國(guó)家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3G技術(shù)的在我國(guó)研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂(lè)觀.
6、如果從事與通信技術(shù)相關(guān)的工作，普通的技術(shù)研發(fā)人員薪水大約3000~4000，大學(xué)教師在3000~4000,而高級(jí)管理人員年薪可達(dá)10萬(wàn)元以上。
二、北郵通信專業(yè)特長(zhǎng)
1、北郵的優(yōu)勢(shì)學(xué)科“信息與通信工程”為特色，本科專業(yè)“通信工程”是學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與特色專業(yè)，2007年入選國(guó)家特色專業(yè)；本科專業(yè)“信息工程”和“電子信息工程”于2008年入選北京市特色專業(yè)；本科專業(yè)“數(shù)字媒體技術(shù)”面向數(shù)字內(nèi)容行業(yè)，專業(yè)特色鮮明。
2、學(xué)院的畢業(yè)生以良好的專業(yè)素質(zhì)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和踏實(shí)的工作態(tài)度頗受社會(huì)的青睞和好評(píng)。近年來(lái)，研究生的就業(yè)率一直保持在100%，本科生的就業(yè)率達(dá)到99%，本科生考取研究生及出國(guó)深造的比例為50%左右。畢業(yè)生遍布全國(guó)通信、電子領(lǐng)域的各大運(yùn)營(yíng)商、制造商、公司、企事業(yè)單位、科研院所以及合資企業(yè)和外資企業(yè)，許多畢業(yè)生在單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、承擔(dān)重要工作，為我國(guó)信息與通信領(lǐng)域的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
三、2024北郵通信工程錄取線
2021年，北郵通信工程的錄取分?jǐn)?shù)線為648分，北郵，這是我們國(guó)家的一所非常優(yōu)秀的大學(xué)，歷史非常悠久，尤其是北郵通信工程，在我們國(guó)家同類大學(xué)當(dāng)中，享有勝名，多年以來(lái)，北郵通信工程的大學(xué)生畢業(yè)以后，被很多部門都搶著錄用，到目前為止，他們都成為國(guó)家級(jí)的專家和教授，受到社會(huì)的高度贊揚(yáng)和肯定。
四、北郵的通信專業(yè)怎么樣啊
1、該專業(yè)具有理工融合的特點(diǎn),主要涉及電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程和光學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、工程設(shè)計(jì)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)。
2、并以數(shù)學(xué)、物理和信息論為基礎(chǔ),以電子、光子、信息及與之相關(guān)的元器件、電子系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象,應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,發(fā)展迅速,是推動(dòng)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主干專業(yè)。
五、北郵通信工程大類招生如何分流
大約在大學(xué)第二年，結(jié)合學(xué)生本人志愿和前三學(xué)期的成績(jī)實(shí)行專業(yè)分流，第五學(xué)期開始分專業(yè)培養(yǎng)。專業(yè)大同小異，不要擔(dān)心專業(yè)分流問(wèn)題。
