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1. 本科論文學(xué)校查重的要求都有哪些
2. 本科論文需要多大程度的創(chuàng)新
3. 如何提高畢業(yè)論文的寫作水平
4. 本科論文怎么寫
5. 本科寫的論文怎么樣才能發(fā)表，有什么途徑嗎

一、本科論文學(xué)校查重的要求都有哪些

1、作為一名高校教師，我來談?wù)勥@個(gè)問題。

2、隨著畢業(yè)季的到來，許多大學(xué)四年級(jí)的學(xué)生都在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)論文。那么畢業(yè)論文作為大學(xué)期間最重要的一次考試，考察的是一名學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力，以及能否獨(dú)立完成課題項(xiàng)目的能力?？疾靸?nèi)容包括：理論知識(shí)掌握水平、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）能力、查閱并翻譯外文文獻(xiàn)的能力、計(jì)算機(jī)的文字圖表的制作水平，口頭與書面表達(dá)能力、文字編輯排版能力等等?？梢哉f是對(duì)畢業(yè)生的一次全面檢驗(yàn)與考核。而一篇畢業(yè)論文完成后的查重工作往往舉足輕重是最重要的一環(huán)，查重不合格就意味著畢業(yè)論文的不合格，畢業(yè)生就不可以參加答辯，更不能畢業(yè)了。下面具體談?wù)劗厴I(yè)論文的查重：

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的查重工作又稱為論文的相似度檢測(cè)。目前，我國(guó)各高校為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德建設(shè)，堅(jiān)決杜絕畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）造假，提高學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，都要對(duì)本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行相似性檢測(cè)。不同學(xué)校的畢業(yè)論文的查重規(guī)定是不一樣的，有些高校是所有應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文都要求查重，而有些高校會(huì)采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行畢業(yè)論文的查重工作。通常來說，想要參評(píng)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的必須查重，參加校級(jí)答辯的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）也會(huì)要求查重。

4、通常各高校的教務(wù)部門會(huì)在畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）后，正式答辯前的半個(gè)月進(jìn)行論文的首次查重工作。一般高校常使用中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬方等平臺(tái)的“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”，以文字復(fù)制比為主要指標(biāo)來進(jìn)行本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的聯(lián)機(jī)檢測(cè)，然后會(huì)及時(shí)公布檢測(cè)結(jié)果。那些被判定有抄襲現(xiàn)象的（B類）或者嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象的（C類）論文，教務(wù)部門會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重寫修改論文，然后再次提交校教務(wù)部門，重新查重，直至查重結(jié)果符合學(xué)校要求時(shí)，畢業(yè)生才會(huì)被允許參加畢業(yè)答辯；如果再次查重不合格的話，學(xué)生就很有可能會(huì)被取消畢業(yè)答辯資格。

5、一般本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的查重結(jié)果分為三個(gè)類別：

6、A類：文字復(fù)制比（相似度）《30%，為合格論文

7、B類：30%《文字復(fù)制比（相似度）《50%，為疑似有抄襲行為

8、C類：文字復(fù)制比（相似度）》50%，疑似有嚴(yán)重抄襲行為

9、作為高校的畢業(yè)生，一定要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，盡量保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的獨(dú)創(chuàng)性，堅(jiān)決杜絕抄襲行為。當(dāng)然了，在撰寫論文的研究背景或者介紹某些技術(shù)資料時(shí)，我們難免要參考一些科技文獻(xiàn)或者外文期刊，這時(shí)候論文的確會(huì)有一些的重復(fù)率，這是可以理解的。為了確保我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的相似度在30%一下，我們可以在學(xué)校組織正式查重之前，先自己在知網(wǎng)、萬方等數(shù)據(jù)平臺(tái)先行查重，如果相似度高的話，及時(shí)修改論文、降低重復(fù)率，這樣就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，做到學(xué)校查重時(shí)萬無一失了。

10、以上我就什么是查重、查重工作的具體流程、以及查重結(jié)果的判定幾方面都做了介紹。

11、最后我要對(duì)所有的畢業(yè)生們說幾句話：畢業(yè)設(shè)計(jì)是高校畢業(yè)生在大學(xué)期間面臨的最重要的一次考核，也是畢業(yè)生們要交給母校的最后一份作業(yè)，我們一定要高度重視認(rèn)真對(duì)待，為自己的大學(xué)生涯交上一份滿意的答卷！祝各位都能答辯成功，順利畢業(yè)！

二、本科論文需要多大程度的創(chuàng)新

1、本科生為什么要寫論文？

“本科生要不要寫論文”首先要搞清楚本科生寫論文的目的是什么。

2、“本科生要不要寫論文”首先要搞清楚本科生寫論文的目的是什么。

3、大學(xué)生寫畢業(yè)論文主要是要考核和培養(yǎng)他們的綜合知識(shí)運(yùn)用能力，讓他們?cè)诋厴I(yè)的最后關(guān)頭、花一整個(gè)學(xué)期時(shí)間，了解如何寫論文，如何做設(shè)計(jì)。對(duì)于有心從事學(xué)術(shù)的學(xué)生來說，可以讓他們了解如何做研究；對(duì)于要直接工作的學(xué)生，可以讓他們體驗(yàn)一下論文的整個(gè)寫作流程，也能為以后的工作打下一定基礎(chǔ)。

4、也就是說，本科生畢業(yè)論文的存在目的是要訓(xùn)練學(xué)生查資料的能力、鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生寫文章謀篇布局的能力。如果說碩士博士論文還要求有一定的創(chuàng)新性，那本科論文的重點(diǎn)在于考核學(xué)生的邏輯思維分析和表述能力，內(nèi)容的創(chuàng)新性不是也不應(yīng)該是本科生畢業(yè)論文的要求。

5、在這一意義上講，本科生的論文寫作更像是一種規(guī)范性的訓(xùn)練。

6、本科生畢業(yè)論文拼裝抄襲、質(zhì)量低下甚至直接花錢購(gòu)買的現(xiàn)象也不鮮見，不僅用功寫論文的學(xué)生抱怨，不愿作論文的同學(xué)埋怨，連指導(dǎo)的老師看見這種慘不忍睹的論文都免不了有“輕生”的念頭。

7、本科生畢業(yè)論文的“水”可以從兩方面來解釋。

8、一方面，在近20年的時(shí)間內(nèi)，本科教育的功能已經(jīng)從“精英化”轉(zhuǎn)向了“平民化”，一半左右的高中畢業(yè)生都能上大學(xué)接受教育，原來的“天之驕子”變?yōu)楝F(xiàn)在的“大眾化”人才，本科教育的定位和考核方式自然需要與時(shí)俱進(jìn)的變革。

9、2014年，以華東師大為首的幾所學(xué)校就在這方面進(jìn)行了嘗試，比如以畢業(yè)設(shè)計(jì)、發(fā)表新聞作品或調(diào)研報(bào)告等形式代替畢業(yè)論文。換言之，本科生的論文不但不該和碩博論文的創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)相比，而且本科生各個(gè)專業(yè)之間的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也不應(yīng)一樣，“不拘一格降人才”的前提是要革新評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，做到“不拘一格評(píng)人才”。

10、本科生畢業(yè)“水論文”泛濫的另一原因是，由于找工作的壓力、過程考核的不夠重視以及高校師資配比等問題，畢業(yè)論文越來越流于形式。

11、可如果寫論文的目的不是從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，寫得好沒有很大的激勵(lì)，寫得差沒有相應(yīng)的懲戒，只是為完成一項(xiàng)任務(wù)，寫論文也就失去了它的價(jià)值，敷衍了事的“水論文”也就在所難免。在很大程度上講，現(xiàn)在大學(xué)生抱怨、社會(huì)詬病甚至要取消本科生畢業(yè)論文的建議，不就是因?yàn)楸究粕倪@些所謂論文太走形式了嗎？

12、本科生畢業(yè)論文能不能不要“水”？只要能建立一整套獎(jiǎng)勤罰懶的制度，加大對(duì)于論文造假的懲戒力度，加大教師對(duì)論文等形式的獎(jiǎng)勵(lì)措施，本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量就會(huì)有所保障。至少不能因?yàn)檎撐摹八本凸室狻胺潘薄?/p>

13、本科學(xué)生畢業(yè)論文存在這一問題的原因是多方而的。

14、從最根本的原因上來看，大部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的寫作不夠重視，或者是看不到寫論文的必要性和重要意義。在他們傳統(tǒng)的觀點(diǎn)中，學(xué)生在校期間只要把各門課程學(xué)好，考試過關(guān)就算是學(xué)業(yè)完成。他們還是用以往的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，即只是作為學(xué)生為了學(xué)而學(xué)，而忽視了自身作為學(xué)者的主動(dòng)性。

15、我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，其中就包括學(xué)生對(duì)所接受的知識(shí)可以進(jìn)行獨(dú)立思考和分析的能力。

16、學(xué)生們對(duì)畢業(yè)論文寫作不重視的另一原因還是他們對(duì)科研論文寫作的認(rèn)識(shí)不夠。很多學(xué)生直到大四畢業(yè)的時(shí)候才知道有關(guān)畢業(yè)論文的事情。對(duì)于這樣一個(gè)初次經(jīng)歷，很多同學(xué)也不知道如何著手去做，并因此而產(chǎn)生了恐懼心理，認(rèn)為論文寫作是一件難度相當(dāng)大的事情，從而缺乏自信心和主動(dòng)性，只能被動(dòng)地去應(yīng)付差事，以期交差了事。

17、作為大多數(shù)本科院校的學(xué)生能否取得學(xué)士學(xué)位的一個(gè)憑證，其畢業(yè)論文應(yīng)該具有一定的專業(yè)水平，既能展現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的掌握程度，又能體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立思考和研究分析能力。而學(xué)生們最煩惱的問題是不知道如何使論文具備創(chuàng)新性。

18、缺乏創(chuàng)新性是目前本科學(xué)生畢業(yè)論文的最為普遍的一個(gè)問題，它體現(xiàn)在論文相關(guān)工作的各個(gè)方而。本科畢業(yè)論文存在諸多常見問題，諸如:選題不恰當(dāng)，文獻(xiàn)綜述內(nèi)容不合理，內(nèi)容缺乏科學(xué)性和研究?jī)r(jià)值等等，都跟論文本身缺乏創(chuàng)新性有著直接的聯(lián)系。首先從學(xué)生的論文題口來看，存在選題嚴(yán)重重復(fù)的現(xiàn)象，同一屆的學(xué)生甚至不同屆的學(xué)生都會(huì)選擇同一個(gè)課題，只是在題目的文宇表述上稍有不同，甚至有的學(xué)生連題目都是一模一樣。這就說明學(xué)生們?cè)谶x題上就缺乏獨(dú)立思考的能力，只會(huì)跟著別人的思路走，用別人的觀點(diǎn)看待問題。

19、其次，從文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容上來看，很多同學(xué)對(duì)于所查閱的資料不是在做一個(gè)概括性的綜合論述，而是通過閱讀相關(guān)文章，把別人做過的有關(guān)研究做一個(gè)簡(jiǎn)單的排列說明。一方而，這說明學(xué)生們不知道什么是文獻(xiàn)綜述以及應(yīng)該如何寫文獻(xiàn)綜述;另一方而。也體現(xiàn)了學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和分析問題的能力。最后，從學(xué)生論文的內(nèi)容本身來看，很多的內(nèi)容都是在重復(fù)別人的工作。雖然從表而上看沒有大篇幅的抄襲現(xiàn)象，可卻是換湯不換藥，內(nèi)容相似，結(jié)論相近，毫無新意可言。以上問題的出現(xiàn)是彼此關(guān)聯(lián)并相互影響的，如果學(xué)生們從搜索資料到論文的選題直到對(duì)文獻(xiàn)資料的論述上都缺乏獨(dú)立思考及分析問題的能力，那他們?cè)谧约旱恼撐膶懽魃显趺纯赡軙?huì)有新意，自然就缺乏創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。

20、本科生要想完成一些行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新，需要做好三方面準(zhǔn)備，其一是技術(shù)（理論）知識(shí)基礎(chǔ)，要注重技術(shù)和理論的最新發(fā)展趨勢(shì)，可以跟自己的導(dǎo)師進(jìn)行詳細(xì)探討；其二是行業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，行業(yè)創(chuàng)新一定離不開行業(yè)知識(shí)，可以選擇一個(gè)自己比較熟悉的行業(yè)作為切入點(diǎn)；其三是要營(yíng)造一個(gè)創(chuàng)新環(huán)境，環(huán)境對(duì)于創(chuàng)新也有非常直接的影響。

21、對(duì)于本科生來說，并不要過分關(guān)注于創(chuàng)新，更應(yīng)該關(guān)注于能否把本科期間所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。

22、以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)被列入到“新基建計(jì)劃”，本科生在進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫的時(shí)候，可以重點(diǎn)考慮一下通過相關(guān)技術(shù)平臺(tái)來完成應(yīng)用創(chuàng)新，基于技術(shù)平臺(tái)的創(chuàng)新會(huì)在一定程度上降低創(chuàng)新的門檻。當(dāng)前云計(jì)算平臺(tái)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)和人工智能平臺(tái)的技術(shù)成熟度正在不斷提升，基于這些技術(shù)平臺(tái)來完成一些行業(yè)應(yīng)用，本身也是一種創(chuàng)新。

三、如何提高畢業(yè)論文的寫作水平

提高論文寫作水平有一個(gè)非常官方的回答就是：多看、多看、多看！這里多看指的是閱讀優(yōu)秀論文或文獻(xiàn)，多看并沒有錯(cuò)、但于初次寫論文的人來說：看什么？怎么看？看后如何轉(zhuǎn)為自己的知識(shí)。

如何提高畢業(yè)論文的寫作水平？我們先來看看一篇畢業(yè)論文需哪些章節(jié)？針對(duì)每個(gè)章節(jié)我們需要做些什么？了解一篇畢業(yè)論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，掌握其中的方法論，在寫作的過程中你寫作水平也將隨之提升。

我們可以通過以下幾個(gè)方法去確定自己畢業(yè)論文選題

1、從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題：通過讀書了解信息、思考選題是提升論文寫作能力的良好途徑。

2、突破學(xué)科“空白處”或“空缺處”

4、換位思考：擺脫原有思維定勢(shì)、從不同角度和層次認(rèn)識(shí)研究對(duì)象

5、懷疑法：對(duì)已有結(jié)論或常規(guī)等合理性非肯定性或作否定判斷

簡(jiǎn)介：為什么要進(jìn)行本項(xiàng)研究、現(xiàn)狀中本項(xiàng)研究的缺失或不足

結(jié)果：用什么樣的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證你的結(jié)果

意義：得出的結(jié)論對(duì)研究領(lǐng)域或?qū)嵺`有什么意義

關(guān)鍵詞一定是該論文中最核心的，并最能反映該論文在研究中的創(chuàng)新性的詞匯。4-6個(gè)為宜。一般會(huì)選取：核心問題、技術(shù)方法、經(jīng)典理論、重要的結(jié)論等。切忌僅僅把題目簡(jiǎn)單的拆分。英文翻譯對(duì)象：題目、作者、單位、研究方向、摘要、關(guān)鍵詞等。

注意事項(xiàng)：語法符合科技論文的要求，力求地道、準(zhǔn)確、專業(yè)！

用簡(jiǎn)練的語言、較小的篇幅去簡(jiǎn)單介紹選題的背景和意義、課題來源、論文研究范圍、方法和目標(biāo)等。引言的寫作方法有很多，比如提問式、交代式、解釋概念等。無論采用哪種寫作法以，引言都應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

4、不要照抄摘要和文獻(xiàn)綜述的原話

1.論文標(biāo)題要明確、具體，體現(xiàn)研究?jī)?nèi)容，突出創(chuàng)新性。

2.摘要簡(jiǎn)練，內(nèi)容全面，包括目的，方法，結(jié)果和結(jié)論四個(gè)要素

4.在引言中簡(jiǎn)要敘述前人在這方面所做過的工作，這是非常必要的。特別是那些對(duì)前人的方法進(jìn)行改進(jìn)的文章更有必要。

5.結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精練。

6.完成初稿后，一定不要急于投稿，要反復(fù)修改，不斷完善，提高論文的可信度和質(zhì)量。

7.熟悉專業(yè)方向的期刊的偏好，選擇合適的期刊進(jìn)行投稿！

8.對(duì)于退修稿件，一定要領(lǐng)會(huì)專家審稿意見，認(rèn)真修改，并寫好修改說明！

四、本科論文怎么寫

1、關(guān)于本科論文怎么寫？這個(gè)問法就有問題！有什么問題呢？請(qǐng)題主自己去想去悟吧！

2、做為一個(gè)本科生，還在《今日頭條》提出這樣的問題，不覺得可笑嗎！

3、你寫論文問別人，那你自己在大學(xué)學(xué)習(xí)了幾年，難道連論文都不會(huì)寫？我要問你：你在大學(xué)都學(xué)到了什么？

4、看你所提的問題，就是十分幼稚、十分荒唐的！如果這樣，當(dāng)有一天當(dāng)你走上社會(huì)時(shí)，會(huì)到處碰壁的，而且還會(huì)碰得頭破血流！

5、在學(xué)校，有老師指導(dǎo)，為什么不向老師請(qǐng)教反而在網(wǎng)上提問？這種做法就是投機(jī)取巧，不勞而獲的表現(xiàn)。

6、這位同學(xué)，該反思反思自己了……

7、等夜深人靜的時(shí)候，拍拍自己的良心好好想一想：這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，你的家庭，都沒有對(duì)不起你的地方，做為自己，你又為國(guó)家、社會(huì)、家庭付出多少呢？

8、《周易》有言：天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

五、本科寫的論文怎么樣才能發(fā)表，有什么途徑嗎

鑒于是本科生，發(fā)表核心期刊就比較難，所以還是發(fā)表普刊，本科生發(fā)表論文，對(duì)于畢業(yè)，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金以及保研有著及其重要的作用。怎樣才能高效率發(fā)表論文？