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1. 疫情之下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何轉(zhuǎn)型、自救
2. 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生該如何規(guī)劃學(xué)業(yè)
3. 程序員如何轉(zhuǎn)型少兒編程教育
4. 英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型

一、疫情之下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何轉(zhuǎn)型、自救

1、我家女兒也是上的美術(shù)興趣班，春節(jié)過(guò)后培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排了三天的公益課之后，提也將原來(lái)課時(shí)轉(zhuǎn)換為線上，1節(jié)換2節(jié)。但女兒不喜歡，我們也是認(rèn)為，畫(huà)畫(huà)只是孩子的興趣而已，不是很迫切，就沒(méi)有同意，但也沒(méi)有考慮退費(fèi)，就說(shuō)留到復(fù)課再上。

2、藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)不是剛需，所以轉(zhuǎn)線上，家長(zhǎng)的意愿不高。

3、那么藝術(shù)類(lèi)要怎么在疫情期間自救呢？

4、可以引入一些剛需的培訓(xùn)，對(duì)老師的要求又不是很高的項(xiàng)目。

5、比如單詞速記突擊訓(xùn)練，英語(yǔ)學(xué)（本文來(lái)源：kENgNiao.Com）得好不好，單詞是關(guān)鍵，背熟了單詞，提分效果十分明顯。整個(gè)培訓(xùn)訓(xùn)練是電腦AI輔導(dǎo)完成，無(wú)需配備專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師。

6、單詞速記突擊訓(xùn)練適合每個(gè)年齡段的孩子，潛在學(xué)生多，價(jià)格不貴，家長(zhǎng)承擔(dān)得起，學(xué)生訓(xùn)練30分鐘就有效果，培訓(xùn)效果立桿見(jiàn)影，家長(zhǎng)容易信服。

7、通過(guò)背單詞對(duì)于藝考，體考的學(xué)生特別有用，他們的英語(yǔ)一般不好，可以大幅度提分。

8、藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)增加這個(gè)項(xiàng)目，投入很低，見(jiàn)效快，可在疫情期間緩解學(xué)校的壓力。

二、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生該如何規(guī)劃學(xué)業(yè)

大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)課確實(shí)工作上能用到的很少，可能工作幾年后90%都會(huì)被忘光，這也是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)被很多人詬病的地方，但是問(wèn)題來(lái)了，如果不學(xué)這些，你跟培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)的有什么區(qū)別呢？而且為什么大公司寧可招聘科班的畢業(yè)生，也不希望要培訓(xùn)學(xué)校出來(lái)，號(hào)稱(chēng)有多少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷也跟漂亮的呢？因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)課培養(yǎng)的是你的編程思想和邏輯思維的能力，再高級(jí)的語(yǔ)言，也要基于邏輯構(gòu)建功能，Java很強(qiáng)大，c++很強(qiáng)大，但也都只是實(shí)現(xiàn)工具而已，不能替代程序員的創(chuàng)造力，當(dāng)有一天你看了足夠多屎一樣的代碼，就知道你今天的學(xué)習(xí)有多重要了。

三、程序員如何轉(zhuǎn)型少兒編程教育

1、程序員轉(zhuǎn)型做少兒編程教育，難點(diǎn)不在于編程，而在于教育。

2、少兒編程的需要的編程知識(shí)其實(shí)不多，所以程序員做的好，不代表教育就能做得好，如何將復(fù)雜的編程知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們能夠接受和理解的模塊才是最重要的。

3、如果你是想自己做少兒編程機(jī)構(gòu)，最重要的有兩點(diǎn)：課程和學(xué)員。一般的少兒編程課程是10節(jié)課一個(gè)階段，一節(jié)課一個(gè)小時(shí)，怎么設(shè)計(jì)課程將是前期最大的挑戰(zhàn)。還有一點(diǎn)就是獲客，如何獲取到這些學(xué)員。

4、少兒編程這個(gè)市場(chǎng)雖然很熱，但家長(zhǎng)的熱情卻沒(méi)有匹配起來(lái)，大部分家長(zhǎng)選擇課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候還是首選英語(yǔ)數(shù)學(xué)等學(xué)校科目，如何持續(xù)獲得這些學(xué)員也必須要思考到。

四、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何轉(zhuǎn)型

1、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型可以考慮以下幾個(gè)方面：

2、適應(yīng)市場(chǎng)需求：密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和需求變化，了解消費(fèi)者對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)的需求和趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)方法，以滿足消費(fèi)者的需求。

3、加強(qiáng)師資力量：優(yōu)秀的教師是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，要注重教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

4、創(chuàng)新教學(xué)方法：教學(xué)方法是影響教學(xué)效果的重要因素，要不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多種形式的教學(xué)手段，如在線課程、情景模擬、角色扮演等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域：除了傳統(tǒng)的英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以考慮拓展其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域，如海外游學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言能力認(rèn)證等，增加機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍和收入來(lái)源。

6、提高服務(wù)質(zhì)量：服務(wù)質(zhì)量是消費(fèi)者選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要考慮因素之一，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注重提高服務(wù)質(zhì)量，包括提高服務(wù)態(tài)度、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、提供多元化的學(xué)習(xí)支持等，以提升消費(fèi)者滿意度和忠誠(chéng)度。

7、利用人工智能技術(shù)：人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)逐漸普及，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以考慮利用人工智能技術(shù)來(lái)提高教學(xué)效果和效率，如智能教學(xué)系統(tǒng)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等，以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

8、總之，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型需要從多個(gè)方面入手，注重市場(chǎng)需求、師資力量、教學(xué)方法、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)質(zhì)量和人工智能技術(shù)的應(yīng)用，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和消費(fèi)者的需求，提高機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。