本文目錄

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 現(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切嗎
2. 孩子馬上要升學(xué)了，有哪些注意的嗎
3. 大家如何看待變了味兒的升學(xué)宴
4. 家長(zhǎng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)
5. 孩子在升學(xué)前具備的能力

一、現(xiàn)在，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切嗎

雖然我們的教育目的在不同時(shí)期有所變化，但是最基本的都一樣，都是培養(yǎng)學(xué)生在德智體幾個(gè)方面得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。一個(gè)好學(xué)生不僅要成績(jī)好，而且還要道德品質(zhì)高尚，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人（本文來(lái)源：鏗鳥百科網(wǎng)|KengNiao.COM）民。所以判斷一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生，不能單看成績(jī)。培養(yǎng)學(xué)生也要讓其全面發(fā)展，又紅又專。

二、孩子馬上要升學(xué)了，有哪些注意的嗎

如果是幼升小，并且雙職工沒(méi)有老人幫忙，最好和自己上班地點(diǎn)有所平衡，確保接送孩子和上班互不影響；如果有老人幫忙接送，盡量選離家近點(diǎn)的，畢盡老人接送孩子走路太長(zhǎng)，過(guò)馬路太多對(duì)老人的身體和安全都是挑戰(zhàn)。如果中學(xué)就無(wú)所謂了，能選好的中學(xué)就選好的中學(xué)。

三、大家如何看待變了味兒的升學(xué)宴

1、其實(shí)，不只是升學(xué)宴，所有各種宴都很討人嫌。

2、升學(xué)宴、生日宴也好，結(jié)婚宴也罷，真心祝福的大概只有父母、爺爺奶奶、姥爺姥娘、親兄弟姐妹，其他親戚朋友大多是不得已捧個(gè)場(chǎng)罷了。

3、我個(gè)人認(rèn)為沒(méi)有真心祝福的宴席千萬(wàn)不要辦，辦了討人嫌，工作三十多年了，隨了不少各種名義的禮錢，但參加過(guò)的宴席屈指可數(shù)，因?yàn)榉浅２幌矚g宴席上千篇一律的喧鬧。

4、10年前我姑娘12歲生日宴只安排了家中近親屬參加，姥爺娘舅、爺爺奶奶、叔叔姑姑還有曾經(jīng)的保姆，齊齊地從老家來(lái)到了天津，那真是一大家人的親情大聚會(huì)，三十多人熱鬧了兩天，分別時(shí)都還有點(diǎn)意猶未盡。

5、最近經(jīng)常和女兒說(shuō)起未來(lái)的婚事怎么辦，女兒更干脆，不辦。

6、升學(xué)是自己家的喜事，自己家小范圍祝賀一下挺好的，其他親戚朋友明面上說(shuō)祝賀，心里有可能在罵娘，這樣的升學(xué)宴有什么意義？難道就為了收幾個(gè)禮錢？其實(shí)錢已在你來(lái)我往的過(guò)程中都浪費(fèi)掉了。

四、家長(zhǎng)該以什么樣的心態(tài)面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)

家長(zhǎng)應(yīng)該以平和的心態(tài)面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)。

我們可以計(jì)算一下，初中升普通高中的升學(xué)率為50%，高中畢業(yè)能夠升本科不到一半吧？盡管國(guó)家沒(méi)有給出每年普通高校的招生人數(shù)，但是我認(rèn)為每年就300多萬(wàn)吧，每年大學(xué)畢業(yè)800多萬(wàn)是指:本科畢業(yè)人數(shù)+專科畢業(yè)人數(shù)。而全國(guó)每年出生人口1600萬(wàn)左右，能夠考上大學(xué)本科的就只有25%不到。如果每一位家長(zhǎng)都必須要子女考上本科、一本、211、985，顯然是不可能的。985高校每年收生15萬(wàn)人左右；211高校每年45萬(wàn)人左右。

我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)家長(zhǎng)的一定要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、吃苦耐勞的精神、高尚的品格。這樣的話，孩子的成績(jī)應(yīng)該能夠達(dá)到其應(yīng)該有的水平，比“太子”“公主”們好一萬(wàn)倍！

因此，我們培養(yǎng)孩子，品行應(yīng)該排第一位，文憑一個(gè)排第二位。這樣我們的家長(zhǎng)才會(huì)有一顆平常心。

五、孩子在升學(xué)前具備的能力

1、孩子應(yīng)該具備能獨(dú)自有目的地做某事達(dá)15～25分鐘的能力，有具備積極把握外界刺激和學(xué)習(xí)動(dòng)力的能力。6歲的孩子已經(jīng)開始能自主控制自己，并有一定的忍耐力。

2、如果孩子在家里能得到獨(dú)立性教育的熏陶，能在情感方面受到父母的關(guān)愛(ài)，那么，必需的自控能力就能如期形成。

3、孩子具備有分析地感受事物的能力。例如，他能從開始很復(fù)雜的視覺(jué)印象中，識(shí)別出具體部分：可以通過(guò)圖畫，或者通過(guò)尋找圖畫中缺失的部分，越來(lái)越細(xì)地確定具體的印象。他所具備的劃分段落的能力使其讀和寫成為可能。在聲音方面，他也能分辨細(xì)微的差異。孩子開始理解詞是由音.素以及音素組合，由字母和音節(jié)構(gòu)成的。

4、語(yǔ)言表達(dá)能力。為了能聽懂課程，孩子必須具備能認(rèn)真聽講并理解的能力。他自己所講的話也應(yīng)該清晰能懂，能很好地表達(dá)他的思想。他還應(yīng)該能記住老師的示范，如能夠復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。

5、數(shù)量概念對(duì)于第一次數(shù)學(xué)課是必要的。孩子應(yīng)該知道，什么是1～4的數(shù)字，數(shù)數(shù)能數(shù)到10也是有幫助的。

6、孩子應(yīng)能自如地應(yīng)付自己所熟悉的環(huán)境，能對(duì)生活中的一些重要的過(guò)程積累經(jīng)驗(yàn)和信息。例如，能區(qū)分顏色并說(shuō)出其名稱，能正確地給東西分類，有確定的方向感和時(shí)間感。

7、具備理解特殊的標(biāo)志(符號(hào)、文字等)和具體的事物的能力。

8、參與班集體活動(dòng)要求孩子必須具備適應(yīng)并接觸其他孩子和老師的能力。即使是老師在對(duì)全班講話，他也必須有老師正在對(duì)自己說(shuō)話的感受，因?yàn)樽约阂彩前嗌系囊粏T。這也是一種必要的能力。

9、孩子應(yīng)能在某種程度上理解秩序的必要性，以及適應(yīng)這種秩序，并能因此而壓抑住當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的個(gè)人愿望。他能忍受失敗至一定的程度，使心理緊張不至于太多地妨礙到學(xué)習(xí)和集中注意力。孩子在上幼兒園和上學(xué)前班時(shí)，都已經(jīng)接受過(guò)很多類似行為的訓(xùn)練，盡管當(dāng)時(shí)玩和學(xué)習(xí)并沒(méi)有分家，而且孩子也以滿足即時(shí)的愿望和需求為主。

10、優(yōu)爾沈陽(yáng)學(xué)前班在游戲中有效的培養(yǎng)孩子的注意力記憶力等思維能力，讓孩子愛(ài)上動(dòng)腦，愛(ài)上學(xué)習(xí)