升學率繼續(xù) 懷化五中升學率？
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- 定州市實驗高中升學率怎么樣
- 章丘雙語高考升學率怎么樣
- 鄭州市十六中升學率
- 杞縣弘立學校升學率怎么樣
- 懷化五中升學率
一、定州市實驗高中升學率怎么樣
根據(jù)我找到的信息，定州市實驗高中的升學率在64%左右。2018年，該校本一上線165人，本二上線242人，本科上線903人，上線率86%,?？粕暇€1029人，上線率98%。本科一批、本科二批上線人數(shù)、上線率連續(xù)多年繼續(xù)穩(wěn)居保定市普通高中第一名。
二、章丘雙語高考升學率怎么樣
章丘雙語高考升學率逐年升高，體現(xiàn)了近年來章丘雙語教學抓的好，抓出了成效。但愿章丘繼續(xù)努力，為國家培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學子。
三、鄭州市十六中升學率
該校自建校以來，共向高等院校輸送人才上萬人。其中清華、北大、人大、南開、復旦、等名牌大學畢業(yè)生都建有該校校友會。2004年該校高考上重點大學上線率近28.30%，本科上線率達46.89%，連續(xù)8年被評為鄭州市教育教學工作先進單位，受到市教育局的嘉獎。
2004年該校物理、化學、生物奧林匹克學科競賽成績突出，物理學科更是一枝獨秀，備受同行的關注，年年都有學生獲省級一等獎，并已連續(xù)保持了八年，有多人因競賽成績優(yōu)異而被保送到清華、北大、復旦、浙大、西安交大等名牌大學。
鑒于該校近幾年為西安交通大學輸送了大批優(yōu)秀學生，今年三月，西交大將該校確定為少年班定點招生學校。繼2003年徐文星代表十六中首次考入西交大少年班之后，2004年吳楠同學又以優(yōu)異成績也跨入西交大少年班之門，已開始其八年的預科、本科至碩士的一體化學習過程。
自2003年該校選派選手開始參加青少年科技創(chuàng)新大賽以來，連續(xù)兩年喜獲河南省一等獎，取得高考加20分的資格。
作為體育傳統(tǒng)項目學校，該校足球隊又佳績頻傳：7月獲河南省第六屆中學生“晨光”體育活動初中男子組第三名，8月獲榆林全國足球邀請賽第一名，鄭、汴、洛、新足球邀請賽初中組第三名、高中組第二名。經(jīng)河南省教育廳批準，2005年第九屆全國中學生運動會由鄭州十六中組隊代表河南參加足球比賽。2004年4月該校被河南省體育局確定為“河南省棒壘球培訓基地”。1997年全市足球第一名
在2004年度南航招飛工作中，該校有3位同學被錄取，人數(shù)之多，居全省第二，被河南省招生辦、南方航空公司評為“招飛工作先進單位”。
2004年省教育廳批準在5所省級重點中學設立“宏志班”，16中是其中之一。批準該校面向全省招收貧困優(yōu)秀學生，為他們提供優(yōu)質(zhì)教育。這是上級教育領導機構(gòu)對該校的信任，是對該校教育教學成績的充分認可。該校“宏志班”將繼續(xù)面向全省招收100名貧困優(yōu)秀學生。
2010年河南省高考成績于6月24日放榜，在全校師生的共同努力下，我校高考成績再創(chuàng)輝煌。上線情況如下：本科一批（重點線）：62人；本科二批：264人；本科三批：384人；專科線：554人
2012年的高考揭曉，在高三全體師生的努力拼搏下，雖然基數(shù)比減少2個班（8個班），但仍然取得了輝煌的成績。一本52人、二本140人、三本297人、?？?9%。
2（Https://Www.KeNgnIAO.cOM）012年，鄭州十六中再次獲得“天明班”的招收資格。這為鄭州十六中的發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的生源與基礎。
四、杞縣弘立學校升學率怎么樣
1、因為杞縣弘立學校是一所重視教育質(zhì)量的學校，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和應試能力，開設有多種提高考試成績的輔導課程，幫助學生提高升學競爭力。
2、此外，學校還積極與各大知名高校合作，推薦學生參加各類考試和選拔活動，提升學生的申請成功率。
3、另外，杞縣弘立學校也重視學生德育教育，注重孩子們的全面發(fā)展。
4、這也有助于學生的升學機會，減少考試失利的風險，從而增加升學率。
5、綜上所述，杞縣弘立學校的升學率表現(xiàn)不錯，而這得益于學校的教育理念、教育質(zhì)量以及學生的全面發(fā)展。
五、懷化五中升學率
1、據(jù)統(tǒng)計，懷化市五中二本上線人數(shù)有望突破100人大關，與去年相比高考二本上線人數(shù)70人多出近30人。
2、懷化五中參考人數(shù)315人，在此之前，有298人被國家示范性高職單招院校錄取，高考升學率繼續(xù)保持在90%以上。
3、三年前初三畢業(yè)進入五中的學生，其成績進入懷化市3500名以內(nèi)的人數(shù)0人，上省級示范性高中分數(shù)線的人數(shù)0人，450分以上的學生可謂鳳毛麟角，420-430分之間的學生也只占學生總?cè)藬?shù)的30%左右。
