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1. 你怎么看待教育部提出足球踢得好也能上名校
2. 成都雙流有足球場的學(xué)校能進(jìn)嗎
3. 2024北京大學(xué)體育生招生政策
4. 教育部決定將什么納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系
5. 中國教育部推廣校園足球已經(jīng)多年了，大家學(xué)校的足球開展的如何

一、你怎么看待教育部提出足球踢得好也能上名校

1、在目前中國足球人口基數(shù)慘不忍睹的情況下，這個舉措是一種很大膽的嘗試。

2、足球世界第一大運(yùn)動，作為體育大國，卻在這第一大運(yùn)動上全是負(fù)面新聞負(fù)能量，讓人著急。國家現(xiàn)在也重視了這塊，包括近期足協(xié)請了徐根寶作為青訓(xùn)總監(jiān)，米盧和孫雯也在足協(xié)任職。

3、本屆U23亞洲杯越南隊(duì)的崛起已經(jīng)打了我們的臉了。他們的青訓(xùn)近年來有條不紊的進(jìn)行著，終于開花結(jié)果。我們普通孩子小時候喜歡足球，到了高中還踢球的后果將是也被班主任和家長圍追堵截。所以夢想讓步于高考，理想敗給了現(xiàn)實(shí)。

4、校園是青訓(xùn)人才的孵化基地，而且可以培養(yǎng)智商和球商都高的人才。日本，高中足球全國大賽如火如荼，球迷座無虛席。本田圭佑、長友佑都、柴崎岳等等都是從日本校園里走出來步入職業(yè)聯(lián)賽，甚至歐洲五大聯(lián)賽的。

5、教育部的這個政策，有利于渲染足球氛圍，提高足球普及度。德國每8個人便有一個是注冊的足球運(yùn)動員，所以足球普及真的很重要。

6、當(dāng)然也有小孩不喜歡足球，所以也不要強(qiáng)制，可以當(dāng)做健身的愛好，不必太急功近利。不能為了升學(xué)率和爭功績而把這件事做的過分。

7、踢球好的也能上好學(xué)校這很重要，同時也是教育制度的進(jìn)步，并不是文化課成績好的才是人才，那些學(xué)霸們學(xué)的，多少年后也還給了老師。

二、成都雙流有足球場的學(xué)校能進(jìn)嗎

答案就是能！首先，教育部在2016年頒布了《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016-2050）》中就提出今后校園足球場要向社會開放，提高場地利用率。同時社會場地也要向?qū)W校免費(fèi)或優(yōu)惠開放。

三、2024北京大學(xué)體育生招生政策

不超過40人。包括田徑、男籃、女籃、乒乓球、羽毛球、游泳、男足等。公示合格人數(shù)，按教育部規(guī)定執(zhí)行，根據(jù)測試情況擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。

四、教育部決定將什么納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系

1、教育部決定將足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系。

2、足球?qū)⒓{入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會。教育部的目標(biāo)是力爭到2017年在全國扶持建設(shè)2萬所左右中小學(xué)校足球特色學(xué)校和200個高校高水平足球隊(duì)，并形成區(qū)域特色，擬建設(shè)30個左右校園足球試點(diǎn)區(qū)縣。此外，按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽。

3、足球還將納入體育教師“國培計(jì)劃”，計(jì)劃在2015年全國初步培訓(xùn)6000名校園足球師資。

五、中國教育部推廣校園足球已經(jīng)多年了，大家學(xué)校的足球開展的如何

學(xué)校推廣足球是自找麻煩。足球項(xiàng)目里，受傷很容易，學(xué)校賠錢還來不及！