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1. 沈陽(yáng)回中是重點(diǎn)高中嗎
2. 關(guān)于沈陽(yáng)樹(shù)人培訓(xùn)（專(zhuān)升本）
3. 遼寧哪些大學(xué)可以專(zhuān)升本
4. 沈陽(yáng)工程學(xué)院怎樣
5. 沈陽(yáng)有傳統(tǒng)文化學(xué)校嗎

一、沈陽(yáng)回中是重點(diǎn)高中嗎

1、沈陽(yáng)回中是沈陽(yáng)市重點(diǎn)中學(xué)之一，擁有悠久的辦學(xué)歷史和優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，秉持“立德樹(shù)人、知行合一”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、科學(xué)素養(yǎng)以及社會(huì)責(zé)任感。

2、學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，嚴(yán)格管理，注重教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與均衡的教育資源。

3、學(xué)生們?cè)谶@里可以得到全面的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，并且在各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和文體活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。綜上所述，沈陽(yáng)回中是一所重點(diǎn)高中，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。

二、關(guān)于沈陽(yáng)樹(shù)人培訓(xùn)（專(zhuān)升本）

專(zhuān)升本主要還是靠自己，想升什么專(zhuān)業(yè)，就在圖書(shū)館經(jīng)常看，或是有問(wèn)題詢問(wèn)自己的任課老師，我同學(xué)專(zhuān)升本自學(xué)就考上了，雖然錄入率很低，但是專(zhuān)升本的人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)也不算大

三、遼寧哪些大學(xué)可以專(zhuān)升本

遼寧科技大學(xué)鞍山師范學(xué)院大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)工程學(xué)院沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)大連東軟信息學(xué)院遼寧石油化工大學(xué)大連海洋大學(xué)遼東學(xué)院沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧師范大學(xué)定向遼西北招生沈陽(yáng)藥科大學(xué)遼寧科技學(xué)院遼寧工業(yè)大學(xué)遼寧中醫(yī)藥大學(xué)沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院沈陽(yáng)工學(xué)院大連交通大學(xué)錦州醫(yī)科大學(xué)大連工業(yè)大學(xué)大連財(cái)經(jīng)學(xué)院沈陽(yáng)城市建設(shè)學(xué)院遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院遼寧何氏醫(yī)學(xué)院鞍山樹(shù)人計(jì)算機(jī)學(xué)校

四、沈陽(yáng)工程學(xué)院怎樣

沈陽(yáng)工程學(xué)院坐落在中國(guó)國(guó)家區(qū)域中心城市、遼寧省省會(huì)——沈陽(yáng)，是一所以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為主的全日制普通本科院校。學(xué)校前身是1952年建校的沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校和1947年成立的東北團(tuán)校（1999年改制為遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院）。2003年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，兩校合并組建沈陽(yáng)工程學(xué)院，現(xiàn)隸屬于遼寧省人民政府。根據(jù)2015年11月學(xué)校官網(wǎng)資料顯示，學(xué)校有主校區(qū)、科技園區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地面積近86萬(wàn)平方米，建筑面積近32萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值約7.97億元，2011年資產(chǎn)評(píng)估值16.7億元；學(xué)校有全日制在校生11193人，其中全日制碩士研究生121人，普通全日制本科生9414人，專(zhuān)科生1658人。自學(xué)校組建以來(lái)，已為社會(huì)輸送了數(shù)萬(wàn)名應(yīng)用型人才，畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)，近幾年就業(yè)率始終保持在90%以上。歷史沿革編輯沈陽(yáng)電專(zhuān)歷史沿革1952年?yáng)|北電業(yè)管理局技工學(xué)校創(chuàng)建；沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校1954年?yáng)|北電業(yè)管理局技工學(xué)校更名為東北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力技工學(xué)校；1956年?yáng)|北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力技工學(xué)校更名為沈陽(yáng)電力工人技術(shù)學(xué)校；1958年沈陽(yáng)電力工人技術(shù)學(xué)校更名為東北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力學(xué)校；1960年?yáng)|北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力學(xué)校升格為沈陽(yáng)電力學(xué)院；1960年沈陽(yáng)電力建設(shè)局電力學(xué)校并入沈陽(yáng)電力學(xué)院；1961年錦州供電局電力學(xué)校并入沈陽(yáng)電力學(xué)院；1962年沈陽(yáng)電力學(xué)院改建為沈陽(yáng)電力學(xué)校；遼寧省團(tuán)校/大學(xué)城賓館1962年沈陽(yáng)電力學(xué)院（本科班）并入吉林電力學(xué)院，現(xiàn)發(fā)展為東北電力大學(xué)；1982年?yáng)|北電業(yè)管理局沈陽(yáng)培訓(xùn)中心創(chuàng)建（合署）；1985年沈陽(yáng)電力學(xué)校升格為沈陽(yáng)電力專(zhuān)科學(xué)校；1992年沈陽(yáng)電力專(zhuān)科學(xué)校更名為沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校。沈陽(yáng)電專(zhuān)歷史梗概一、東北電力管理局技工學(xué)校（1952年5月—1958年3月）1952年5月23日，經(jīng)東北人民政府批準(zhǔn)組建了東北地區(qū)第一所電力技工學(xué)?！獤|北電業(yè)管理局技工學(xué)校。1954年6月，學(xué)校改名為東北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力技工學(xué)校。1956年10月，學(xué)校改名為沈陽(yáng)電力工人技術(shù)學(xué)校。二、沈陽(yáng)電力學(xué)校（1958年7月—1960年3月）1958年7月，學(xué)校升格為中專(zhuān)，校名改為東北電業(yè)管理局沈陽(yáng)電力學(xué)校，在繼續(xù)辦好技工班的同時(shí)，開(kāi)辦了電廠熱能動(dòng)力裝置、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電廠化學(xué)、電力通訊6個(gè)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)始招收4年制中專(zhuān)生。三、沈陽(yáng)電力學(xué)院（1960年3月—1962年9月）1960年，根據(jù)水利電力部指示，學(xué)校由中專(zhuān)升格為大學(xué)，校名改為沈陽(yáng)電力學(xué)院。當(dāng)年4月招收兩個(gè)本科班。1960年12月8日，沈陽(yáng)電力建設(shè)局電力學(xué)校并入沈陽(yáng)電力學(xué)院，成立沈陽(yáng)電力學(xué)院中專(zhuān)部。1961年9月26日，錦州供電局電力學(xué)校并入沈陽(yáng)電力學(xué)院，成立沈陽(yáng)電力學(xué)院錦州中專(zhuān)部。四、沈陽(yáng)電力學(xué)校（1962年9月—1984年6）1962年5月，根據(jù)中央“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，兩個(gè)本科班轉(zhuǎn)入吉林電力學(xué)院學(xué)習(xí)，同年學(xué)校停辦大學(xué)，仍辦中專(zhuān)。校名為沈陽(yáng)電力學(xué)校。1980年沈陽(yáng)電力學(xué)校被教育部列為重點(diǎn)中專(zhuān)。五、東北管理局沈陽(yáng)培訓(xùn)中心（1984年6月—1985年9月）1984年6月，成立東北電業(yè)管理局沈陽(yáng)培訓(xùn)中心。六、沈陽(yáng)電力專(zhuān)科學(xué)校（1985年9月—1992年4月）1985年9月，被國(guó)家教委批準(zhǔn)升格為大專(zhuān)，校名為沈陽(yáng)電力專(zhuān)科學(xué)校。七、沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校(1992年4月—2003年4月)1992年4月，學(xué)校改名為沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校。1952年—2003年4月校址在沈陽(yáng)市長(zhǎng)江街134號(hào)。原遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院歷史沿革1947年哈爾濱青年干部學(xué)校創(chuàng)建；1948年哈爾濱青年干部學(xué)校更名為東北青年干部學(xué)校；大學(xué)生活動(dòng)中心1951年?yáng)|北青年干部學(xué)校更名為東北團(tuán)校；1954年?yáng)|北團(tuán)校更名為遼寧省團(tuán)校；1966年遼寧省團(tuán)校停辦；1978年遼寧省團(tuán)校復(fù)校；1984年遼寧省團(tuán)校更名為遼寧青年干部學(xué)院；1985年遼寧青年干部學(xué)院升格為遼寧青年管理干部學(xué)院；1999年遼寧青年管理干部學(xué)院升格為遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院。遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院歷史梗概1947年6月，成立以短期干部培訓(xùn)為主的哈爾濱青年干部學(xué)校。校址為哈爾濱道里區(qū)地段92號(hào)。1948年11月，學(xué)校隨中共中央東北局機(jī)關(guān)由哈爾濱遷至沈陽(yáng)，校名改為東北青年干部學(xué)校。為新中國(guó)的建立培養(yǎng)了大批干部，校址為沈陽(yáng)市和平區(qū)北二馬路4段79號(hào)。1951年11月，學(xué)校改名為東北團(tuán)校。成為東北地區(qū)唯一一所為共青團(tuán)事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀干部的基地和搖籃，校址為沈陽(yáng)市和平區(qū)北二馬路4段79號(hào)。1954年11月，成立遼寧省團(tuán)校，以短期培訓(xùn)形式為各級(jí)黨組織培養(yǎng)青年干部。1958年8月，學(xué)校改名為遼寧省團(tuán)校。校址為沈陽(yáng)市沈河區(qū)文化路2段4號(hào)。1966年，“文革”開(kāi)始，學(xué)校停止辦學(xué)。1978年4月，遼寧省省委決定恢復(fù)遼寧省團(tuán)校。開(kāi)始短期培訓(xùn)共青團(tuán)干部。1985年2月，經(jīng)遼寧省省政府批準(zhǔn)成立為遼寧青年干部學(xué)院。校址為沈陽(yáng)市沈河區(qū)文化路2段4號(hào)。1986年改名為遼寧青年管理干部學(xué)院，正式納入國(guó)家成人高等學(xué)歷教育體系。1989年學(xué)院完成了校園易地?fù)Q建工作，校址遷入沈陽(yáng)市東陵區(qū)文萃路94號(hào)。1999年7月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，學(xué)院由成人高等院校轉(zhuǎn)制為普通高職院校，更名為遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院。[1]沈陽(yáng)工程學(xué)院歷史沿革2003年沈陽(yáng)電力高等專(zhuān)科學(xué)校、遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院合并升格為沈陽(yáng)工程學(xué)院2004年10月，沈陽(yáng)工程學(xué)院整體搬遷至新校區(qū)，沈陽(yáng)道義經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)正義三路18號(hào)2009年校址地址更名為沈陽(yáng)市沈北新區(qū)蒲昌路18號(hào)2011年10月被確定為碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位，在“動(dòng)力工程、電氣工程”兩個(gè)領(lǐng)域獲得工程碩士學(xué)位授權(quán)。[2]2015年沈陽(yáng)工程學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)在遼寧省內(nèi)一本B段招生2016年3月沈陽(yáng)工程學(xué)院獲得招收來(lái)華留學(xué)生資質(zhì)辦學(xué)條件編輯師資力量截止2015年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校在職教職工966人，其學(xué)校正門(mén)中專(zhuān)任教師610人，正高級(jí)職稱(chēng)教師85人，副高級(jí)職稱(chēng)教師196人，具有博士學(xué)位專(zhuān)任教師121人，碩士學(xué)位專(zhuān)任教師412人，博士生導(dǎo)師6人，碩士生導(dǎo)師71人。現(xiàn)有2個(gè)遼寧省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)，7個(gè)遼寧省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，3名國(guó)務(wù)院政府津貼獲得者，2名遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家，11名遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師，1名遼寧省“十百千高端人才引進(jìn)工程”百人層次，遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”百層次人才5人，千層次人才8人，2名沈陽(yáng)市優(yōu)秀專(zhuān)家，7名遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀科技人才。[3]遼寧省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、社區(qū)管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、[4]自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、熱能與動(dòng)力工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。遼寧省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)：智能電網(wǎng)故障診斷-安全預(yù)警-自愈控制團(tuán)隊(duì)[5]院系設(shè)置根據(jù)2015年10月學(xué)校官網(wǎng)資料顯示，學(xué)校設(shè)有研究生部、電圖書(shū)館力學(xué)院、能源與動(dòng)力學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、信息學(xué)院、管理學(xué)院、新能源學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、文法學(xué)院、技術(shù)經(jīng)濟(jì)系和國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)院（系）；設(shè)有公共外語(yǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部、體育教學(xué)部、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部等5個(gè)教學(xué)部。學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋工、理、經(jīng)、文、管、法6個(gè)門(mén)類(lèi)，35個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，26個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)（有10個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)招生）。[6]學(xué)科建設(shè)2011年，學(xué)校被確定為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位，“動(dòng)力工程”“電氣工程”兩個(gè)領(lǐng)域獲得工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校有2個(gè)遼寧省優(yōu)勢(shì)特色（培育）學(xué)科。遼寧省優(yōu)勢(shì)特色（培育）學(xué)科：熱能工程、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化[7]教學(xué)建設(shè)根據(jù)2014年7月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校開(kāi)設(shè)42個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（含專(zhuān)業(yè)方向），學(xué)校有1個(gè)國(guó)家級(jí)高校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，11門(mén)省級(jí)精品課程，1個(gè)遼寧省普通高等學(xué)校示范專(zhuān)業(yè)，2個(gè)遼寧省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，2個(gè)遼寧省重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)，1個(gè)遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化國(guó)家級(jí)精品課程電機(jī)學(xué)、熱工過(guò)程控制儀表。[8]省級(jí)精品課程電廠汽輪機(jī)、工程流體力學(xué)、實(shí)用英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、社會(huì)調(diào)查、繼電保護(hù)、VisualFoxPro程序設(shè)計(jì)、電廠鍋爐、電路、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、高等數(shù)學(xué)。[9]遼寧省普通高等學(xué)校示范專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)[10]國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)能源與動(dòng)力工程[11]遼寧省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)能源與動(dòng)力工程、自動(dòng)化遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器[12]、新能源科學(xué)與工程遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心檢測(cè)與自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心[10]、檢測(cè)與自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心[13]遼寧省重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)新能源科學(xué)與工程、熱能工程對(duì)外交流根據(jù)2015年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校與加拿大BC理工大學(xué)、加拿大紅河學(xué)院、澳大利亞莫道克大學(xué)、英國(guó)格拉斯哥卡利多尼亞大學(xué)、西班牙加泰羅尼亞理工大學(xué)等近20所國(guó)外高校和教育科研機(jī)構(gòu)締結(jié)友好合作關(guān)系。2009年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，與加拿大紅河學(xué)院合作成立的紅河國(guó)際學(xué)院，是遼寧省首個(gè)工程類(lèi)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。2010年開(kāi)始啟動(dòng)與澳大利亞莫道克大學(xué)合作舉辦校際本科“2+2”學(xué)生交流項(xiàng)目。[14]學(xué)術(shù)科研編輯科研成果2009年至2015年，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家863計(jì)劃等國(guó)家級(jí)項(xiàng)教學(xué)樓目11項(xiàng)，省市級(jí)科技項(xiàng)目522項(xiàng)，橫向項(xiàng)目146項(xiàng)。獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲得省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)。2007年學(xué)校成立了資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司，負(fù)責(zé)科研成果產(chǎn)業(yè)化，控股、參股8家企業(yè)，學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)股份原值近4000萬(wàn)元，部分專(zhuān)業(yè)初步形成了校內(nèi)“產(chǎn)學(xué)研”小循環(huán)體系。[14]科研平臺(tái)根據(jù)2015年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程技術(shù)研究中心，1個(gè)遼寧省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，1個(gè)遼寧省發(fā)展和改革委員會(huì)工程研究中心，4個(gè)遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)遼寧省社會(huì)管理創(chuàng)新研究基地，1個(gè)遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)遼寧省高校工程中心，1個(gè)遼寧省高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新基地，6個(gè)沈陽(yáng)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)沈陽(yáng)市工程中心，3個(gè)校企合作研究中心。[14]遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室潔凈燃燒發(fā)電與供熱技術(shù)[11]、太陽(yáng)能光伏應(yīng)用技術(shù)[15]、遼寧省電網(wǎng)節(jié)能與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等[10]遼寧省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室遼寧省電力仿真控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家級(jí)工程技術(shù)中心遼寧省燃燒技術(shù)中心遼寧省高校工程中心電力仿真控制技術(shù)中心[16]遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心太陽(yáng)能光伏發(fā)電及其分布式并網(wǎng)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)資源學(xué)術(shù)期刊《沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)》2010年學(xué)報(bào)影響因子較2005年提升6倍；2009年學(xué)報(bào)共有兩篇文章被人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載，98篇文章被索引。學(xué)報(bào)主編獨(dú)創(chuàng)的新建本科院校學(xué)報(bào)特色辦刊理論和"12345"運(yùn)作模式曾多次在全國(guó)學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流。2011年，社科版在全國(guó)人文社科期刊中排名有新的進(jìn)展，進(jìn)入全國(guó)前40%以內(nèi)。學(xué)報(bào)2刊年內(nèi)又獲得3項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)報(bào)自然版獲得"第三屆中國(guó)高校特色期刊獎(jiǎng)"，連續(xù)三屆獲此殊榮，成為教育部?jī)H有的14種期刊之一；學(xué)報(bào)社科版連續(xù)兩屆榮獲"全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)"，其"文藝美學(xué)欄目"獲得"全國(guó)人文社科學(xué)報(bào)特色欄目"。[17]圖書(shū)館藏截至2014年7月，圖書(shū)館藏圖書(shū)文獻(xiàn)126.3萬(wàn)冊(cè)，（其中，電子圖書(shū)46.8萬(wàn)冊(cè)，電子期刊19.2萬(wàn)冊(cè)）。數(shù)據(jù)庫(kù)資源主要有中國(guó)知網(wǎng)《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、萬(wàn)方數(shù)據(jù)《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、書(shū)生之家數(shù)字圖書(shū)館、超星數(shù)字圖書(shū)館、愛(ài)迪科森網(wǎng)上報(bào)告廳、金圖國(guó)際高校英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源總庫(kù)、EBSCO西文數(shù)據(jù)庫(kù)等。校園文化編輯校訓(xùn)明德致知精工博學(xué)“明德”：出自儒家典籍《禮記·大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！逼渲小暗隆弊衷诠糯鷮?xiě)作“悳”，有“真心”之意；“明”則為彰顯、發(fā)揚(yáng)。選取“明德”一詞，意在崇尚至善，彰顯美德，培養(yǎng)師生員工完善人格，修已立人，追求崇高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)永恒的時(shí)代和諧之風(fēng)?！爸轮背鲎浴抖Y記·大學(xué)》“致知在格物，物格而后知至”?！爸轮诟裎铩奔传@取知識(shí)的途徑在于接觸和體察事物。選取“致知”一詞意在強(qiáng)調(diào)探求真知的過(guò)程就是在讀書(shū)中求知，在實(shí)踐中求知，行先于知，最終達(dá)到知行并重、知行合一?！熬保阂鉃橛霉ι畹蕉鴮?zhuān)一，有“精通”“最佳”“長(zhǎng)于”“善于”等義?！肮ぁ睘橄笮巫?，在甲骨文字中為工具形，即持有工具，后引申為“工程”“技巧”“技術(shù)和技術(shù)修養(yǎng)”等涵義?！熬ぁ眱勺纸Y(jié)合，可產(chǎn)生“精良高超的技術(shù)”“優(yōu)秀杰出的工科人才”等義。選取“精工”一詞，與我院培養(yǎng)以工程教育為主、具有工程背景的應(yīng)用型人才的目標(biāo)相吻合?！安庇袕V、通、豐富等意。選取“博學(xué)”一詞，旨在倡導(dǎo)師生做學(xué)問(wèn)不但要求精，還要求深、求廣，要以開(kāi)放的眼光和胸襟海納百（本文來(lái)源：WWW.KENgnIAO.cOM）川，博采眾長(zhǎng)，追求卓越品質(zhì)，不斷進(jìn)取完善。校訓(xùn)8個(gè)字，讀之韻味流暢，品之立意高遠(yuǎn)；上下兩句相互承接，四層內(nèi)涵融匯貫通，取意遠(yuǎn)古先訓(xùn)又納入現(xiàn)代精神，蘊(yùn)涵了現(xiàn)實(shí)與傳統(tǒng)教育的傳承關(guān)系，構(gòu)成了工院精神的豐富內(nèi)涵。[18]?；招；罩鲌D案由“沈陽(yáng)”兩字的漢語(yǔ)拼音首位“s”“y”經(jīng)過(guò)藝術(shù)變形構(gòu)成了一個(gè)富有動(dòng)感的“工”字。“工”字體現(xiàn)了學(xué)院以“工”為主的辦學(xué)特色。圖案下部是中英文校名，中文采用毛澤東的手書(shū)體，剛勁、渾厚；英文為ArialBlack體，莊重、大方。圖案中間三條向上攀升的“s”，似召喚未來(lái)之手，似迎風(fēng)張開(kāi)的翅膀，似向上升騰的火焰，又似莘莘學(xué)子舞動(dòng)的青春，昭示著工院學(xué)子團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取、奮力拼搏的時(shí)代風(fēng)貌。“s”與“y”共同勾勒出了一只展翅騰飛的雛鷹，她以昂揚(yáng)的姿態(tài)振翅高飛，蘊(yùn)含著“天高任鳥(niǎo)飛”的勉勵(lì)之情，表達(dá)了學(xué)院滿載著激情與夢(mèng)想，不斷飛向新的目標(biāo)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上的美好愿望。?；摘q如字母“e”,體現(xiàn)了學(xué)院緊跟社會(huì)步伐，與時(shí)代同步，不斷創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)的時(shí)代理念。?；?qǐng)D案主色調(diào)為藍(lán)色。藍(lán)色曠遠(yuǎn)而深邃，代表著遼闊的大海與浩瀚的蒼穹，寓意師生員工擁有寬廣豁達(dá)的胸襟和探索真知、追求真理的科學(xué)精神。藍(lán)色羽翼隨上騰之勢(shì)由淺及深，由窄漸寬，預(yù)示著工程學(xué)院發(fā)展之路愈加寬廣，辦學(xué)空間更為開(kāi)闊，象征著學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)奔騰向上、永不止步?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)編輯黨委書(shū)記：宋煥斌院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記：芮小苗黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記：尚滌塵副院長(zhǎng)：宋吉鑫、韓偉、王奇、李智[20]知名校友編輯王炳華國(guó)家核電技術(shù)公司黨組書(shū)記、董事長(zhǎng)。校部/國(guó)際教育學(xué)院翟若愚中國(guó)大唐集團(tuán)公司黨組書(shū)記、總經(jīng)理。鄭寶森國(guó)家電網(wǎng)公司副總經(jīng)理、黨組成員。林滸中科院沈陽(yáng)計(jì)算所所長(zhǎng)。[21]李樹(shù)田神華國(guó)華太倉(cāng)發(fā)電有限公司總工程師。胡永生中國(guó)大唐集團(tuán)新能源股份有限公司總經(jīng)理、黨組書(shū)記。[22]楊曉東綏中發(fā)電有限責(zé)任公司總經(jīng)理王紹民沈陽(yáng)熱電廠發(fā)電部主任穆永強(qiáng)遼寧省電力公司發(fā)展策劃部主任

五、沈陽(yáng)有傳統(tǒng)文化學(xué)校嗎

1、據(jù)了解，盛京小學(xué)始建于康熙二十五年，在當(dāng)時(shí)稱(chēng)為奉天府右翼官學(xué)。經(jīng)過(guò)時(shí)代的變遷，2015年8月正式更名為沈陽(yáng)市盛京小學(xué)，至今，已有300多年的歷史。

2、學(xué)校本著“傳統(tǒng)文化立品，現(xiàn)代文化樹(shù)人”的理念，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。鮮明的辦學(xué)特色，也吸引了大批學(xué)子慕名而來(lái)。在課程設(shè)置上，學(xué)校開(kāi)設(shè)了以國(guó)學(xué)為基礎(chǔ)的多種藝術(shù)班，如：書(shū)法班、蠟染班、形體班、武術(shù)班等。