本文目錄

1. 學(xué)習(xí)能力超強是怎么練出來的
2. 教師怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
3. 如何提升視頻的播放量
4. 想學(xué)習(xí)，但沒有動力，怎么辦
5. 學(xué)習(xí)最快的方法是什么

一、學(xué)習(xí)能力超強是怎么練出來的

1、一個人的學(xué)習(xí)能力是否超強，是有多種原因形成的，它及有先天的因素，也有后天的因素。但不論是哪種原因，后天培養(yǎng)最為重要，那么、怎樣才能培養(yǎng)一個人的超強學(xué)習(xí)能力呢？我認為以下幾點非常重要:

2、一個聰明健康的寶寶，離不開父母的撫育，一個家庭環(huán)境的好壞，直接應(yīng)響著孩子身心的健康成長，所以、對于父母來說，你的寶寶是否聰明健康，家庭撫育和家庭生活環(huán)境非常重要，它不僅僅只是給寶寶提供豐富的營養(yǎng)，更重要的還要給寶寶提供一個健康的家庭生長環(huán)境，只有這樣，你才能擁有一個聰明、活潑、建康的寶寶，所以、培養(yǎng)孩子的超強學(xué)習(xí)能力，應(yīng)從撫育孩子健康成長作起。因為這是培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。

3、2；加強體育鍛煉，促進身心健康成長

4、也許有人會說加強鍛煉與培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力有毛關(guān)系呀？事實上、鍛煉身體與培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力有著很大的關(guān)系。鍛煉身體不僅能增強體質(zhì)，而且還能鍛煉人的堅強意志和拚搏精神。而培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力，就必須要有一個堅強的意志和戰(zhàn)勝任何困難的拚搏精神，而這種精神，我們可以通過體育鍛煉來勵煉。

5、培養(yǎng)超強的學(xué)習(xí)能力，自尊心和自信心非常重要，一個人如果沒有自尊心和自信心，就不可能有超強的學(xué)習(xí)能力。每個人的智力發(fā)展都有所不同，但不能以此失去自信心和自尊心，所以、培養(yǎng)超強的學(xué)習(xí)能力，必須要培養(yǎng)樹立自尊心和自信心。

6、培養(yǎng)超強的學(xué)習(xí)能力，必須先要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，而設(shè)置學(xué)習(xí)目標對培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力來說非常重要，它不但能集中你的注意力，而且還能動員你的生理和心理能量，激發(fā)你的潛力，達到培養(yǎng)超強學(xué)習(xí)能力的目的！

二、教師怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

我覺得教師只有堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念，才有可能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，具體至少應(yīng)做好以下四個方面的工作：

1.教師要有“身教重于言教的”理念。教師要率先垂范，以身作則，做好示范引導(dǎo)工作。例如，教師對自己所教課程的熱愛，是引導(dǎo)學(xué)生熱愛這門課的無形力量；教師不希望學(xué)生用暴力解決糾紛，自己就不要體罰和變相體罰學(xué)生。（可參閱筆者姚世龍頭條文章：

深度解析：完整的教育=示范引導(dǎo)+自主實踐+獎懲措施）

2.教師要在刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多下功夫，而不是在對學(xué)生采用強制措施方面“變換花樣”。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的幫助者，一定要深入研究學(xué)生內(nèi)在的、積極向上的、符合時代潮流的、求真求善的需求，采用啟發(fā)式教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3.教師要克服急功近利的思想，保護好學(xué)生的求知欲和好奇心。教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，提出對學(xué)生切實可行的目標和要求，盡量減少學(xué)生需要死記硬背的知識和過多過度的強化訓(xùn)練，把學(xué)生知識的增長放在其對知識的質(zhì)疑、探究、批判、交流和反思的過程中去自然實現(xiàn)。

4.教師要以學(xué)生是否能在已有的知識基礎(chǔ)上，提出自己能夠且值得研究的問題的多少來作為獎懲學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的主要標準。不要以學(xué)生在一定時間內(nèi)，獲取知識的多少和對某一項技能的掌握熟練程度（目前的考試分數(shù)）作為主要的評價標準。教師要鼓勵學(xué)生多疑好問，相信凡是能提出“好問題”的同學(xué)，肯定是積極思考和主動學(xué)習(xí)的同學(xué)。對那些經(jīng)常以“我聽不懂你講課”作為借口不主動學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師完全可以反問他：“你主動問過我?guī)讉€問題”？（可參閱筆者姚世龍頭條文章：

是誰扼殺了學(xué)生的獨立思考能力？——簡單粗暴的知識傳授方式）

一個教師如果能做好以上四方面的工作，那學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性將會越來越強。

三、如何提升視頻的播放量

1、根據(jù)我?guī)讉€月做短視頻的經(jīng)驗，想要提升視頻的播放量，必須做到一下幾點:

2、第一，視頻的內(nèi)容要有價值，你拍的視頻能帶給別人什么？比如你的視頻能讓人開心，能讓人跟你產(chǎn)生共鳴，能讓人學(xué)到什么知識等等。至于做哪方面的內(nèi)容，取決于你自己的定位。

3、第二，多看熱門視頻或者熱門資訊，然后針對熱門的內(nèi)容相應(yīng)的做出自己的話題，這叫蹭熱度，切記不能搬運和抄襲。

4、第三，多引流多互動尋找精準粉絲，這個簡單，你只要在平臺上多加一些跟自己領(lǐng)域相關(guān)的圈子，多去給其他創(chuàng)作者點贊發(fā)布評論，慢慢建立同頻關(guān)系，對方肯定也會加你，也會給你一樣的回報，循序漸進，粉絲越來越多，你的視頻播放率自然就上去了。

5、第四，挖掘自己的特點，你擅長什么，就拍你擅長的視頻，而且一定要堅持，一條不行拍十個，十個不行拍一百條，當(dāng)你的特點展現(xiàn)出來點時候，其中只要一條視頻出爆款，那你所有視頻都會受益。

6、第五，膽大會演，俗話說每個人在生活中都在扮演者著不同的角色，在短視頻領(lǐng)域更是如此，一段視頻好不好，取決于你會不會演戲，誰演的好，誰就會火，所以你得放下身段，扔掉臉面，大膽去嘗試，打造具備個人特點的人設(shè)，比如表哥許華升，蜂蜜哥，芒果哥等等。

7、第六，堅持，這是最重要的一點，任何事都貴在堅持，做短視頻更是如此，需要你持續(xù)不斷的輸出自己內(nèi)容，還要不斷的改變提升自己的能力，很多人做不好短視頻，就是堅持不下來，失去了信心，黯然退出。

8、這就是我對短視頻提升播放量的一些經(jīng)驗總結(jié)，希望對你有幫助，我相信，只要按這幾條去操作，你的視頻播放量一定會飛一般的起來。

四、想學(xué)習(xí)，但沒有動力，怎么辦

1、想要好好學(xué)習(xí)卻無動力，說明你現(xiàn)在還沒真正想認真學(xué)習(xí)，縱是學(xué)了，也不會學(xué)好。

2、學(xué)習(xí)沒有動力，根源必須解決（本文來源：鏗鳥百科網(wǎng)|KENGNIAO.COM）好。我認為，動力來自壓力，動力來自毅力，動力來自目標，動力來自興趣。解決了這四個問題，你就解決了為什么必須學(xué)習(xí)，為什么必須學(xué)好，你就能全身心投入學(xué)習(xí)之中。

3、第一，要感受到學(xué)習(xí)的壓力。包含了三個方面涵義:父母養(yǎng)育了我們，要求我成人成材，出人頭地，光宗耀祖;學(xué)校培育了我們，不求人人進北大清華，只求對社會有貢獻;社會則希望我們學(xué)一技之長，做個對家，對校，對社會乃至民族有用之人。有了壓力就會有學(xué)下去的動力！

4、第二，動力需要毅力。我相信，在學(xué)習(xí)上，你也想學(xué)好，也想出人頭地。但它需要時間需要汗水需要不恥下問需要起早貪黑，一句話，需要毅力。沒了毅力或毅力不足，學(xué)習(xí)就會一曝十寒，就會動力不足。

5、第三，學(xué)習(xí)的動力源自理想目標。有志者事竟成就是這個道理。你在學(xué)習(xí)上也要象萬達王健林講的先訂個小目標，比如年級第x名，學(xué)校x名，到進入什么校院學(xué)什么專業(yè)。然后一步步實施。記住，做大事者必須有大目標。心中無理想，無追求，只能會碌碌無為。有了目標，榜上無名，腳下也會有路！

6、第四，學(xué)習(xí)的動力來自學(xué)習(xí)的興趣。有人講，興趣是學(xué)習(xí)的唯一動力。很有道理。興趣從哪里來？從學(xué)會了做對了中來。什么都不會，學(xué)也學(xué)不進，自然索然無味。譬如打游戲，為什么都癡迷其中？首先是興趣使然。當(dāng)然，培養(yǎng)興趣，老師有責(zé)任，我們自已也應(yīng)有所培養(yǎng)。這樣，枯燥則會被幸福與成功代替。有位教育家講，快樂與成功教育，是當(dāng)今最重要的教育。與你共勉。

7、興趣有了，毅力有了，目標有了，壓力有了，你就煥發(fā)了巨大動力，就如殲20，換了內(nèi)燃沖壓發(fā)動機，什么F22，什么T50，都不在話下。相信自已，相信動力，行動起來，你能行，一定會行！

五、學(xué)習(xí)最快的方法是什么

謝邀！學(xué)習(xí)最快的方式是什么？學(xué)習(xí)要掌握方法，個人總結(jié)一套合適的學(xué)習(xí)辦法，聽讀書寫意對每個人都話用，但是，只能運用某一方法才成。常言道，好腦瓜不如濫筆頭。就是下笨工夫。讀十遍不如寫一遍烙印深刻。寫的過程，也就是理解熟悉的過程。最快的方法書寫。但是，現(xiàn)在人們動筆的時間少，都用手機或電腦上網(wǎng)，但是學(xué)習(xí)效果不佳，最好閃辦法還是笨辦法為最快最佳。