實(shí)行彈性上下班主要分成兩個(gè)方面,一個(gè)是教師的工作時(shí)間長(zhǎng)度,一個(gè)是教師編制問(wèn)題。實(shí)行課后服務(wù)政策后,教師們?cè)跓o(wú)數(shù)延長(zhǎng)上課時(shí)間的教室里感到疲憊不堪。地區(qū)學(xué)??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,讓每個(gè)老師都有足夠的時(shí)...
細(xì)雨無(wú)聲
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杰少
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無(wú)妄生歡
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春暖花開在此時(shí)
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