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1. 對(duì)口升學(xué)語文怎么提分
2. 對(duì)口升學(xué)學(xué)前語文考什么
3. 中職生對(duì)口升學(xué)考試語文必背課文
4. 2018湖南對(duì)口高考語文試題答案
5. 安徽省對(duì)口高考語文考哪些內(nèi)容

一、對(duì)口升學(xué)語文怎么提分

因?yàn)閷?duì)口升學(xué)考試中，語文占有很大的比重，良好的語文能力能夠在考試中發(fā)揮重要作用，所以提高語文成績是非常必要的。

提分的方法可以通過以下幾個(gè)方面：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，例如詞匯、語法等；2、多做模擬題、歷年真題等進(jìn)行練習(xí)，提高應(yīng)試能力；3、閱讀多樣化的文章，增加語感，提高閱讀理解能力；4、注重寫作能力的提高，通過寫作練習(xí)可以提高語文表達(dá)能力。

總之要靠平時(shí)的積累和練習(xí)才能提高語文水平。

同時(shí)，還可以參加一些輔導(dǎo)班或者請(qǐng)私人老師進(jìn)行輔導(dǎo)，這些也是提高語文成績的好方法。

二、對(duì)口升學(xué)學(xué)前語文考什么

對(duì)口升學(xué)學(xué)前語文考察幼兒的語文知識(shí)和語言表達(dá)能力。

1.對(duì)于語文知識(shí)考察，主要包括對(duì)漢字書寫的認(rèn)知，對(duì)基本詞語和語法規(guī)則的理解，對(duì)簡單篇章的閱讀理解等內(nèi)容。

這是為了保證幼兒在語文基礎(chǔ)知識(shí)上有一定的積累和能力。

2.對(duì)于語言表達(dá)能力的考察，主要包括對(duì)幼兒口頭聽說和書寫表達(dá)能力的考察，涉及到幼兒的思維邏輯、詞匯量、語法運(yùn)用和表達(dá)能力等方面，目的是為了檢驗(yàn)幼兒的綜合語文能力。

總之，對(duì)口升學(xué)學(xué)前語文考試旨在全面考察幼兒的語文水平，既關(guān)注基本知識(shí)和技能，也注重語言綜合素質(zhì)的提升。

三、中職生對(duì)口升學(xué)考試語文必背課文

中職生對(duì)口升學(xué)考試語文沒有必備課文。因?yàn)橹新殞W(xué)校是屬于我國普通全日制中等職業(yè)教育技術(shù)高中，中職主要不是學(xué)習(xí)文化科目，是學(xué)習(xí)技能技術(shù)知識(shí)，所以中職生參加的對(duì)口高考是不考語文科目的，只考專業(yè)技能理論和專業(yè)技能操作能力

四、2018湖南對(duì)口高考語文試題答案

1.A【解析】“沁”應(yīng)讀“qìn”。

2.D【解析】A項(xiàng)，“吹佛”應(yīng)為“吹拂”。B項(xiàng)，“灸熱”應(yīng)為“炙熱”。C項(xiàng)，“慢步”應(yīng)為“漫步”。

3.B【解析】（1）①郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢(shì)美好蓬勃。郁郁，草木茂盛的樣子；蔥蔥，草木青翠欲滴、十分茂盛的樣子。②欣欣向榮：形容草木長得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。欣欣，形容草木生長旺盛；榮，茂盛。這里用“郁郁蔥蔥”來形容“竹林”比較合適。

（2）①生機(jī)盎然：形容生命力旺盛的樣子。一般用于比喻花草樹木。②生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。這里用“生機(jī)盎然”來形容“竹林”比較恰當(dāng)。

4.A【解析】換為“心馳神往”。①心馳神往：馳，奔馳。心神奔向所向往的事物，形容

一心向往。②夢(mèng)寐以求：寐，睡著。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容迫切地期望著?！皦?mèng)寐以求”強(qiáng)調(diào)的是想要得到某個(gè)東西的欲望十分強(qiáng)大?！靶鸟Y神往”則強(qiáng)調(diào)對(duì)某種事物十分向往，而不是一定要得到。

5.A【解析】三個(gè)句子的順序是由表及里，由感官到內(nèi)心。

6.D【解析】縱觀整個(gè)語段，有記敘，有描寫，但主要的表達(dá)方式還是抒情。二、古代詩文閱讀（18分）

7.B【解析】最后一句“待我歸”運(yùn)用了擬人手法，寫出了幽竹富有溫馨的人情味。8.D【解析】詩中不僅抒發(fā)了詩人對(duì)暮春大好時(shí)光即將逝去所引起的愁緒，也表達(dá)了詩人對(duì)幽竹深深地憐愛和贊美之情。

山谷口已是暮春凋殘，黃鶯兒的叫聲幾乎聽不到了，迎春花早已開過，只有片片杏花飛落芳?jí)m。春去匆匆，山窗下的修竹實(shí)在幽雅，惹人憐愛；它依舊蒼勁蔥蘢，等待著我的歸來。

五、安徽省對(duì)口高考語文考哪些內(nèi)容

病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

4.正確判斷和運(yùn)用常見的修辭手法。

修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。

6.理解和選用常用句式（把字句、被動(dòng)句、判斷句、祈使句）。

7.文學(xué)知識(shí)和文化常識(shí)（古今中外重要作家及主要作品、文學(xué)體裁常識(shí)、古詩詞名句、傳統(tǒng)文化常識(shí)）。

（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。

（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：而、其、也、于、之、以。

（4）篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。

（5）把握詩人的感情，評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容。

（6）鑒賞作品的形象和主要表達(dá)技巧。

（1）掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識(shí)。

（2）理解詞語在文中的含義，理解文中重要句子的含意。

（3）把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。