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1. 初中生的作文應(yīng)該怎么指導
2. 怎么輔導小學作文
3. 如何上好小學閱讀理解課與作文課

一、初中生的作文應(yīng)該怎么指導

1、??歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！??

2、要想提升初中作文，首先，你得清楚你的作文有何毛??？

3、??比如態(tài)度上有問題，隨意涂改，字跡不工整。

4、那么，初中作文如何呢？穆老師給出如下建議：

5、〔1〕了解初中作文分類及寫作文體

6、〔2〕知曉青春感悟類作文如何寫的問題

7、〔8〕學會品讀優(yōu)秀作文，并模仿其方法磨一篇屬于自己的作文

8、〔9〕閱讀經(jīng)典著作，做好讀書筆記工作

9、〔10〕善于觀察生活，學會從生活中尋找作文素材

10、親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

11、??如果您覺得不錯，記得關(guān)注“老穆說語文”，并點個贊哦！??

二、怎么輔導小學作文

如果孩子已經(jīng)六年級還不會寫作文，我只能先吐槽一下這位家長，您的心可真不是一般大。

高考期間有人說，為什么高考作文能迅速地成為高考那兩天最大的新聞，因為數(shù)理化我們都看不懂啊。

想一想還真是這么回事?？墒窃俎D(zhuǎn)念一下，這不也說明了作文的重要嗎？

我們從小學就開始學習寫作文，一直到高考，都要面臨一個作文的問題。到了大學，更是需要論文答辯才能順利地畢業(yè)?？梢哉f，寫不好作文影響的不僅是學業(yè)，更影響到從工作到生活的各個方面。試想一下，工作中如果連一個文案企劃書，或是宣傳方案都寫不好，該如何立足職場？

所以，家長們從小不要只顧著給孩子報各類的英文輔導班，奧數(shù)班，也抽出一點時間來補一補作文吧。

如果你是一個有心的家長，又喜歡讀書，或是平時愛寫一些文章，那么可以讀幾本作文輔導書，先學習一下，再去輔導孩子的作文，這對你來說并不是一件多么困難的事。

可如果你說，我已經(jīng)多年不讀書，不動筆，這樣該如何輔導孩子作文呢？

其實也是有些辦法，只不過，家長的作用就會變得很有限。

所有的作文都是有卷面分的。所以卷面整潔，字跡工整，有時候會被寫入作文的要求里，與“自選角度，自擬題目”一起出現(xiàn)。這是在告訴我們，這些都是一些最基本的要求。

這個要求的重要性不言而喻。一個工整又潔凈的卷子，會給閱卷老師一個舒服良好的第一印象，除非你的內(nèi)容實在太差，不然，不會扣掉太多的分；而反過來，如果卷面臟亂潦草，文采再好，恐怕也難以拿到高分。作文是主觀性最大的一類題型，評卷老師的印象會決定你會多得兩分還是被扣掉兩分的。

2.能夠指出詞語和句子是不是準確和通順。

當你還弄不清孩子的一篇作文主題是不是突出，立意是不是準確，選材是不是恰當，結(jié)構(gòu)是不是合理時，你還是把眼光放在句子上為好。能夠在一些小的問題上，指出孩子犯的一些“硬傷”，起碼可以讓孩子對一些容易忽略的細節(jié)引起重視。把字寫對，把詞用準，把句子寫通順，能做到這些，作文也差不到哪里去。

這是一個寫作之前的引導與分析。當孩子面對一篇作文題目，卻不知寫什么內(nèi)容的時候，家長能做的就是通過提問、假設(shè)，提供選擇，舉一反三，等等辦法啟發(fā)孩子產(chǎn)生更多的思考，讓他的思維活躍起來。

比如，孩子說老師讓寫一篇《見聞》，孩子不知道寫什么。這可能是因為孩子不理解見聞的含義，這時候你可以給孩子解釋一下，見聞，就是看見的一些新鮮事。具體點說，就是把自己在某個時間，某個地點，看到的、聽到的，以及想到的事情記錄下來。

解釋到這里，估計孩子也明白該寫什么了。

其實孩子并不是不知道寫什么，只是他還沒有找到那個要寫的東西，他的大腦處在低速狀態(tài)，尋找起來自然慢一些。家長們要做的就是給孩子的大腦加加油，讓它快起來。

4.看到孩子所寫的作文時，學會追問：“是什么？”“怎么樣？”“如何做？”

很多作文的問題主要都出在描寫上，總感覺浮于表面，要么是流水賬，要么是高度概括，缺乏具體細致的描寫。這樣幾個詞，是將孩子的作文引向具體生動一條簡潔有效的手段，比如作文中出現(xiàn)了”美麗的鮮花“，那到底怎么美麗呢？可以繼續(xù)追問，啟發(fā)孩子具體描寫。

再比如”我家的小貓長得可愛極了“，可以繼續(xù)追問”小貓是什么樣子的，怎么可愛了，小貓都做過什么？“通過一連串的問題，激發(fā)孩子的思考，才能使作文發(fā)生實質(zhì)性的改變。

5.就算你什么方法也不會，也要問一句：你寫出真情實感了嗎？

無論作文的文筆如何，無論思想內(nèi)容如何，只要帶著真實的情感去寫作文，真誠地表達自己的所見所聞，所思所感。都是一篇好作文。這是一個永恒的定律，作文之初就要明白的道理。

所以，一定要鼓勵孩子，作文時要”講真情，說常理，不假裝，純天然“。這就像武俠小說的內(nèi)功心法一樣，內(nèi)力修煉好了，學到招數(shù)不過是早晚的事。

（HttpS://WWW.KeNgnIAO.cOM）三、如何上好小學閱讀理解課與作文課

小學閱讀理解是一個循序漸進的過程，不但體現(xiàn)在課外閱讀內(nèi)容篇幅的長短，也體現(xiàn)在對文章內(nèi)容的把握和問題的解析難易程度的不同。因此在教學過程中，一定不可揠苗助長，要一步一個腳印的引導小學生理解文章內(nèi)容，再逐步深入的認識和解析語文閱讀理解較專業(yè)問題的思路和技巧。下面我就各年級語文閱讀理解的考點和解析作一

一個例題解析和教學方法分析，希望能給我的家長和學生朋友們一些直觀的參考。

準確認知文章所描述的時間、地點、人物和事件主體及結(jié)果。

聯(lián)系生活實際的答案不唯一的開放題

考點一、涉及語文基礎(chǔ)字詞知識，在學習過程中家長和老師務(wù)必要多講一個字詞的意義和用法通過大量的實例培養(yǎng)學生的理解能力和語感，同時加強對錯題的整理和復(fù)習。

考點二、讓孩子把握段落標志和句子標志，告訴學生一句話的標志不僅有句號，還有問號、感嘆句、省略句等。引導學生逐段逐句標數(shù)字法，且標注完后要檢查，看有沒有落標的段與句。

考點三、牢固樹立“答案就在原文中“”的文本意識，凡是題目中字和原文中的字有重復(fù)的內(nèi)容，那么找到這個字在原文中的位置，再看上句和下句，就可以從中找到答案。

如下圖所示一年級閱讀理解題型：

第2題找到題目占與原文中重合的詞語，看相鄰詞句找出確切答案。

考點四、弄清文章的時間、地點、人物、事件的主體或者起因、起過、結(jié)果是學習記敘文最重要的能力，也是最常設(shè)題的地方，涉及概括段落和全文內(nèi)容以及初步感知文章類題的考查。對于一二年級來說就是要反復(fù)訓練按順序說出事件的時、地、人、事各要素的能力。

如下圖所示二年級課外閱讀理解題型中第1題就考查了這點，這題的答案也在文中找。

考點五、聯(lián)系生活實際的開放題，沒有統(tǒng)一的標準答案，只要不跑題，符合題目要求即可給分，如上圖一年級閱讀題中的第4題和二年級的第三題，教這種閱讀題時，一要要求學生務(wù)必讀完整個題，再思考答案，防止答題時因沒有理解清清楚題意而脫離題目本身。

三年級閱讀理解題對三年級學生來說是最難掌握的一個階段，一方面閱讀理解文章篇幅明顯加大，另一方面其閱讀理解題的難度大大增加，和高年級段所考查內(nèi)容基本除了難易程度不同外，考點范圍接近相同，但總體側(cè)重考對文章的總體感知和對字詞句較表層意思的理解。

概括文章的段落大意或故事的主要情節(jié)。

考查對常見修辭的認知和表達效果的解析。如比喻、擬人、夸張、反問是考查重點。

重點句段，特別是中心句的準確把握。

考點一：故事情節(jié)可以不交待時間、地點，僅高度概括文中人物做了什么事，結(jié)果如何，如下圖三年級閱讀理解第2題。如果是概括段意或全文內(nèi)容，一般要把記敘文的時、地、人、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括出來，語言要簡潔，概括力強。

考點二：三年級學生修辭學習是一個重點，要求孩子們既要會運用修辭寫表現(xiàn)力強的句子，還要會分析不同修辭的表達效果。重點分辨并理解比喻句的三要素“本體、喻體、比喻詞”之間的關(guān)系，明確本體和喻體必須是有相似點本質(zhì)不同的兩種事物。具體如下圖所示：

考點三、四、五的具體教學方法和解題思路見下圖三年級課外閱讀理解期末訓練題的題例中的第3、4、5題的詳細解析?？梢砸龑Ш⒆痈鶕?jù)文章實例，端正解題思路。

四年級的閱讀理解題型更加細化，不僅僅滿足于對文章的整體感知和表層意思的把握，對文章中人、事、景物的理解和考查更加的細化、突出理性分析。選文內(nèi)容也更加有深意。

特殊標點符號和用法，重點是破折號。更加突出對文章中心思想的把握。教學點撥和思路解析如下圖所示：五六年級閱讀理解

五六年級的閱讀理解無論從選文的長段和深度上還是出題的深度和廣度上都明顯高于其他年級。另外對文章重點運用的表現(xiàn)手法也有考查。

五六年級的閱讀理解無論從選文的長段和深度上還是出題的深度和廣度上都明顯高于其他年級。另外對文章重點運用的表現(xiàn)手法也有考查。

對文章中心思想和寫作目的的分析考查更加突出。

分析較復(fù)雜的人物形象，揣摩人物心理，分析其性格和精神面貌。

分析文章所運用的表現(xiàn)手法及表達效果。

記敘文的順序，倒順的好處，插順的作用等。

希望有了例題的依托，同學們對小學生閱讀理解題有一個更具體深刻的認識，至關(guān)作文的教學及寫作方法的解析，大家可以參考小徐老師之前的頭條號文章和悟空問答，那里有更詳細的解答。

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