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1. 老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
2. 如何快速有效的復(fù)習(xí)教師資格證考試
3. 如何快速的提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢有沒(méi)有好的方法
4. 班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差怎么辦，怎么才能提高學(xué)習(xí)效率
5. 教師招聘考試，如何高效復(fù)習(xí)成功上岸

一、老師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力

如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是很多老師和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。作為老師，一直在教學(xué)實(shí)踐中探索，確實(shí)覺(jué)得這個(gè)很難把握，尤其是面對(duì)90后、00后一代，如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，一直是個(gè)頭疼的問(wèn)題。

一個(gè)學(xué)生怎么才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力，培養(yǎng)興趣最重要?？桌戏蜃釉缭趦汕Ф嗄昵熬徒o出了答案：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。但是實(shí)事求是的講，學(xué)習(xí)是一件苦差事，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不容易。

任何一件事情，如果只是簡(jiǎn)單接觸一下，可能還有一些樂(lè)趣，但是如果明確了要求，要深入下去，變成每天例行任務(wù)的時(shí)候，樂(lè)趣就減少了，靠得是堅(jiān)持和意志，真正能體會(huì)到樂(lè)趣，是學(xué)到一定程度、得心應(yīng)手的時(shí)候，比如在一個(gè)舞臺(tái)上表演或者參加一些比賽拿到榮譽(yù)證書(shū)，所以應(yīng)該讓孩子多展示，平時(shí)多鼓勵(lì)、多肯定，讓孩子有成就感。

興趣的培養(yǎng)不可能一步到位，最開(kāi)始需要引導(dǎo)、督促，靠得是堅(jiān)持、意志，通過(guò)在這個(gè)過(guò)程中慢慢得到了一些收獲，也得到了大家認(rèn)可，逐漸產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就會(huì)增強(qiáng)。

我們每天都在做一些事情，雖然知道為什么這么做，但很少想為什么這么做，比如吃飯、睡覺(jué)、洗漱、散步、工作等等。孩子比較小，心智不成熟，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我們不但要告訴他們要學(xué)習(xí)，還要告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的的意義是什么？比如那么多孩子學(xué)習(xí)鋼琴，有幾個(gè)對(duì)鋼琴真正有興趣，有幾個(gè)能真正堅(jiān)持下去，又有幾個(gè)能成為郎朗。如果學(xué)習(xí)鋼琴的目的是成為郎朗，我覺(jué)得99.99%的孩子達(dá)不到，郎朗本身也是時(shí)代的幸運(yùn)兒。那為什么要學(xué)習(xí)鋼琴？學(xué)習(xí)鋼琴不是為了成為郎朗，也不是成為一個(gè)鋼琴藝術(shù)家，主要是培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好，陶怡情操，豐富生活，促進(jìn)心智的發(fā)育。作為一個(gè)生活的調(diào)味劑，每一個(gè)人都需要藝術(shù)的熏陶，有些人選擇鋼琴、有些人選擇吉他、有些人選擇其他樂(lè)器，但鋼琴也是一個(gè)非常好的選擇。有了意義的學(xué)習(xí)，主動(dòng)性、自覺(jué)性就會(huì)增強(qiáng)，目的性就會(huì)明確，效果也會(huì)提升。

從管理學(xué)激勵(lì)理論講，有正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)。所謂正向激勵(lì)，就是做得好，達(dá)到了目標(biāo)，就及時(shí)肯定、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，繼續(xù)刺激這種行為向前發(fā)展。所謂負(fù)向激勵(lì)就是做得不好，沒(méi)有完成任務(wù)，需要懲罰、批評(píng)，抑制這種行為繼續(xù)發(fā)生。我們提倡正向激勵(lì)為主，適當(dāng)采取負(fù)向激勵(lì)。有一個(gè)故事，講得是一個(gè)自助餐飯店，為了減少顧客浪費(fèi)，剛開(kāi)始寫(xiě)了一個(gè)牌子，如果浪費(fèi)超過(guò)100克，要依價(jià)罰款賠償。不久后，換了個(gè)一個(gè)牌子，寫(xiě)得是如果是光盤(pán)，免費(fèi)發(fā)一張優(yōu)惠券。前后效果如何，一猜便知。

另外還要讓孩子們吃點(diǎn)苦，接受點(diǎn)挫折教育，所謂憶苦思甜。要不然確實(shí)是生在福中不知福，貪圖享受，追求安逸，不思進(jìn)取?？梢远嘟M織一些社會(huì)實(shí)踐、外出參觀，了解社會(huì)的復(fù)雜，生活的艱難或者講講歷史故事、現(xiàn)實(shí)中勵(lì)志的故事、苦難的故事，激勵(lì)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

以上就是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，希望能對(duì)您有所幫助。

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二、如何快速有效的復(fù)習(xí)教師資格證考試

9月份我也要報(bào)名資格證考試了，自己規(guī)劃的用幼資試試水，然后考小資，小編，考研……但是全職媽媽重新拿起書(shū)本，真不是件簡(jiǎn)單的事。我只能回答你，我也在實(shí)踐，實(shí)踐出真知，我要摸索一條適合我自己的復(fù)習(xí)之路，共同努力

三、如何快速的提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢有沒(méi)有好的方法

1、作為一名過(guò)來(lái)人,我很理解你的感受.我們內(nèi)心十分渴望把成績(jī)提上去,拼盡全力效果卻總是不盡如意.有種無(wú)能為力的感覺(jué).學(xué)生時(shí)期的我也有這么一段時(shí)間,很迷茫,我曾經(jīng)也像題主這樣尋求幫助,最終找到適合自己的方法走了出來(lái).我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的方法吧.

2、?????????????????????1調(diào)整心態(tài)

3、俗話說(shuō)”鹽打哪咸,醋打哪酸”萬(wàn)事都要找根源.題主說(shuō)每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng),總是把握不到知識(shí)點(diǎn).

4、我覺(jué)得題主還是沒(méi)真正用心去聽(tīng)課.認(rèn)真聽(tīng)課并不是說(shuō)你坐在教室里,不搞小動(dòng)作,聽(tīng)老師講課,更需要你跟老師精神上的溝通,你能跟著老師的節(jié)奏走,能跟老師互動(dòng).如果你做到了真正的用心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課對(duì)于你來(lái)說(shuō)會(huì)是一種享受,整個(gè)班級(jí)都會(huì)洋溢著愉悅的氛圍.這樣你在課下不會(huì)的問(wèn)題真的會(huì)非常少.

5、怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?我覺(jué)得你還是要找不用心的原因,在我看來(lái)原因無(wú)非就是:給自己壓力過(guò)大,不要老是強(qiáng)調(diào)我一定要學(xué)習(xí)好,我一定要把成績(jī)提上去.......這樣長(zhǎng)時(shí)間的自我暗示,不僅對(duì)你的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,還會(huì)讓你產(chǎn)生焦慮的心理.這時(shí)候無(wú)論你做什么都不能做到專注,從一而終,你所謂的聽(tīng)課,就變成了一個(gè)自我安慰的形式罷了.

6、要想改變這種狀態(tài),就需要你真正的認(rèn)清自我,調(diào)整自己的心態(tài).可以找個(gè)安靜的地方冷靜下來(lái)仔細(xì)想想自己到底問(wèn)題出在哪?是不是太過(guò)急于求成,你要知道,學(xué)習(xí)真的沒(méi)有捷徑,沒(méi)有什么快速的好方法,真正的方法就是調(diào)整好自己的心態(tài),找對(duì)方法,踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí).

7、??????????????????2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

8、學(xué)習(xí)這件事心態(tài)固然重要,但是你還要找對(duì)方法,不然把大把的精力都花在錯(cuò)誤的方向.既耗費(fèi)了精力,成績(jī)也沒(méi)提高.得不償失.首先你要梳理自己的學(xué)習(xí)狀況,找到自己薄弱的地方,針對(duì)薄弱項(xiàng)先去復(fù)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí),把知識(shí)點(diǎn)全部理解吃透,然后去做課本對(duì)應(yīng)的練習(xí)題.覺(jué)得掌握的還是不太好就多去做相對(duì)應(yīng)的題練手.針對(duì)新學(xué)習(xí)的課程,要提前預(yù)習(xí),把新課的重難點(diǎn)找出來(lái),重要的是把自己不懂的地方找出來(lái),老師講課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)課,如果還不明白一定要及時(shí)問(wèn)老師,如果你的薄弱項(xiàng)很多,你就更需要制定計(jì)劃,合理安排時(shí)間.

9、當(dāng)你制定完計(jì)劃,剩下的只有最后一步,那就是努力堅(jiān)持.之前就說(shuō)過(guò)了,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,如果你真的想提高成績(jī).就一定要做好忍受長(zhǎng)期打硬仗的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)真的需要你要持之以恒的去努力.其實(shí)想想也挺簡(jiǎn)單,無(wú)非要求你做到兩件事1努力.2堅(jiān)持.相信自己堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲.

10、其實(shí)想想我們大多數(shù)的時(shí)間都在學(xué)校學(xué)習(xí),放學(xué)以后也會(huì)有作業(yè),能利用的時(shí)間著實(shí)不多,周末的時(shí)候也需要抽出時(shí)間休息.所以假期絕對(duì)是你反超的最佳時(shí)期,一定要抓住這個(gè)黃金期.另外,當(dāng)你付出了努力,不要太注重成績(jī),不管是進(jìn)步了,還是后退了.一定要保持一顆平常心,終有一天你會(huì)成功的,加油!

四、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍差怎么辦，怎么才能提高學(xué)習(xí)效率

1、一個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍好與差是由學(xué)生的心態(tài)、習(xí)慣和毅力決定的。

2、其中心態(tài)是最關(guān)鍵的因素。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好，積極性高，信心十足，主要是他有一個(gè)健康的心態(tài)。所以要想一個(gè)班集體有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那就要以班主任為核心，善于與所有任課老師合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心里健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極陽(yáng)光的心里素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生多用積極正面的思維看問(wèn)題，對(duì)待任何事物要堅(jiān)持從正面的，積極的，上進(jìn)的，陽(yáng)光的方面去認(rèn)識(shí)，去評(píng)價(jià)。不要用消極的，陰暗的，極端的，懶散的心里去應(yīng)付。

3、一個(gè)人的心里狀態(tài)正常了，心里素質(zhì)健康了，他對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)必然會(huì)很客觀，很實(shí)際，同時(shí)他就會(huì)有一個(gè)正確的態(tài)度去應(yīng)對(duì)，這樣就會(huì)潛移默化的養(yǎng)成一個(gè)愿意把該做的事做好的好習(xí)慣。俗話說(shuō):態(tài)度決定過(guò)程，習(xí)慣決定結(jié)果。如果大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣都優(yōu)化了，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了，不愁班上沒(méi)有一個(gè)好氛圍。

4、當(dāng)然，即使有了好氛圍，不一定能夠堅(jiān)持下去，持之以恒。要想讓學(xué)生能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是需要全體學(xué)生有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有了信心，有了毅力，學(xué)生才能有戰(zhàn)勝困難的勇氣和斗志，才會(huì)有客服困難的精神，才能有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力！所以，要讓班上學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，筆者認(rèn)為要重視學(xué)生的心態(tài)，習(xí)慣和毅力的培養(yǎng)。

五、教師招聘考試，如何高效復(fù)習(xí)成功上岸

1、教師招聘考試，高效就是針對(duì)性復(fù)習(xí)備考，下面介紹整個(gè)流程和經(jīng)驗(yàn)

一，了解招聘信息

2、教師編制考試信息一般在市縣級(jí)教育局或者人事部門(mén)發(fā)布，或者你可以加入一些專門(mén)考編制的教師的QQ群等了解，招聘信息里面有專門(mén)的要求應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生或者有一些好學(xué)校會(huì)要求985，211等好學(xué)校，有些甚至?xí)拗迫戤厴I(yè)內(nèi)或者多少歲以內(nèi)，其次還有部分學(xué)校對(duì)于教師資格證的相對(duì)應(yīng)科目，比如你有語(yǔ)文教師資格證只能報(bào)考語(yǔ)文的，其他類似，最后看到相關(guān)科目招錄多少人，哪個(gè)區(qū)，有些甚至哪個(gè)學(xué)校。

3、不同地方可能不一樣，但是我所在湖北地區(qū)是教師招聘考試一般分為兩門(mén)科目，一門(mén)公共基礎(chǔ)知識(shí)，一門(mén)叫專業(yè)知識(shí)。公共基礎(chǔ)知識(shí)這一門(mén)可能知識(shí)點(diǎn)非常繁多，設(shè)計(jì)天文地理人文科學(xué)音樂(lè)美術(shù)政治歷史等等，當(dāng)然復(fù)習(xí)的重點(diǎn)可能是識(shí)記，一般多選擇題為主，另外一門(mén)專業(yè)知識(shí)，教師可能專業(yè)知識(shí)分為基礎(chǔ)的教育學(xué)，教育心理學(xué)，教育法律法規(guī)，心理學(xué)，這方面內(nèi)容比較重要為考教師的根本特別是小學(xué)階段涉及很多內(nèi)容，其中教育學(xué)里面的關(guān)于怎么上課的內(nèi)容是很多考試的重點(diǎn)中的重點(diǎn)，其他的心理學(xué)教育心理學(xué)有一些論述性解答題也有有所考察，這個(gè)得專門(mén)買(mǎi)本書(shū)做做試卷就自然知道哪些是重點(diǎn)，但是不要猜，因?yàn)檫@個(gè)真的特別重要即使你后面進(jìn)了教師整個(gè)圈子，寫(xiě)論文什么也是需要的，所以還是每一個(gè)點(diǎn)都好好記記背背。還有就是你說(shuō)教的科目，語(yǔ)文可能就是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)可能就是數(shù)學(xué)，比如數(shù)學(xué)，可能是高考題初中小學(xué)奧數(shù)等等都有可能。最后自己還要會(huì)寫(xiě)教案，基本的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程里面，導(dǎo)入，新課講授，練習(xí)鞏固，復(fù)習(xí)小結(jié)，最后板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思必備環(huán)節(jié)都有。

4、面試可能真的不同區(qū)有可能也不一樣，但是主要分為兩個(gè)大方向，一個(gè)教學(xué)型，主要兩種形式，說(shuō)課和試講，但是環(huán)節(jié)都是差不多的，也是剛剛筆試?yán)锩嬗械?，說(shuō)課的主體是面對(duì)同行，所以你說(shuō)課在平常教研活動(dòng)中會(huì)比較松不會(huì)一二三說(shuō)的特別特別細(xì)，試講是講給學(xué)生聽(tīng)的，但是面試過(guò)程，你首先進(jìn)一個(gè)房子里面進(jìn)行抽簽，然后你會(huì)得到一個(gè)課題給你半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備，然后進(jìn)另一個(gè)房子開(kāi)始試講和說(shuō)課，所以這半個(gè)小時(shí)非常重要，先說(shuō)說(shuō)課，首先介紹你是應(yīng)聘什么科目的幾號(hào)考生，下面我就教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，其中教學(xué)過(guò)程里面有分成創(chuàng)境激趣，新課導(dǎo)入，合作探究，講授新課，練習(xí)鞏固，分層提高，總結(jié)歸納，全課小結(jié)，然后試講的話可能會(huì)在教學(xué)過(guò)程中更看重，還有一個(gè)是結(jié)構(gòu)化，這個(gè)就是主考官讀完一個(gè)題目然后給你三十秒左右時(shí)間考慮你就對(duì)于這個(gè)話題有所回答，一共三個(gè)題目不能超過(guò)十分鐘時(shí)間，主要是看你綜合表現(xiàn)。

5、最后祝大家好運(yùn)，早點(diǎn)上岸！我自己有自己之前準(zhǔn)備考試的資料，如果需要私信我活著留言交流！