本文目錄

（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

1. 誰(shuí)可以解釋一下江蘇卷的作文題目
2. 《幼師成長(zhǎng)》作文八百字
3. 幼師兒童節(jié)文案
4. 我喜愛(ài)的職業(yè)幼師，高中作文450字

一、誰(shuí)可以解釋一下江蘇卷的作文題目

我是幼師類(lèi)高校教師，中高考閱讀與作文培訓(xùn)教師。分享關(guān)于中小學(xué)及大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的感受，解答你幼兒培養(yǎng)、學(xué)習(xí)語(yǔ)文及中高考的問(wèn)題。

2019江蘇高考作文真題：人生百味

2019江蘇高考作文真題：人生百味

24.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。（70分）

物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。

1.物各有性。即事物各有自身的特點(diǎn)。

2.五味調(diào)和，共存共生，百味紛呈。即酸甜苦辣咸各種味道如果能夠調(diào)和好，會(huì)既不失每種味道的特點(diǎn)，又能夠突出各種味道的特點(diǎn)，且能夠彼此增進(jìn)。簡(jiǎn)言之，就是和而不同。

3.由物引申到人。談人與人之間的相處之道，應(yīng)該彼此既保持各自特性，又彼此成就對(duì)方，才能實(shí)理和諧。

整個(gè)材料，是以物喻人，來(lái)談相處之道。暗合當(dāng)今社會(huì)環(huán)境。

二、《幼師成長(zhǎng)》作文八百字

1、當(dāng)我拿起筆寫(xiě)愛(ài)時(shí)，我又想到了她，那個(gè)與我度過(guò)五年的“媽媽”----聶老師。當(dāng)我想起聶老師時(shí)，與她度過(guò)的日子便在這一瞬間，如一朵鮮艷的牡丹花不經(jīng)意的綻放了。

2、從三年級(jí)起，我就展翅飛向“作文”這片美麗的云朵。記得那是第一（本文來(lái)源：Www.KengNiao.Com）次寫(xiě)作文，因?yàn)槭堑谝淮螌?xiě)，所以老師講的很細(xì)，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著，把要點(diǎn)記錄了下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)了，因?yàn)槲衣?tīng)得認(rèn)真，所以一節(jié)課的時(shí)間我就寫(xiě)完了。作文本發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)作文本，只見(jiàn)作文本上寫(xiě)著這樣的評(píng)語(yǔ)：“這篇作文寫(xiě)得很好，事例寫(xiě)的非常具體，語(yǔ)句也很優(yōu)美，美中不足的是自己的感受太少，如果能夠多加點(diǎn)感受的話，那么你的這篇作文就更好了，加油！”我看了這段評(píng)語(yǔ)后，照著老師指出的不足認(rèn)真地改了起來(lái)，改完后我又把作文本交給了老師。老師看了看，作為范文在班里讀，我的心里美滋滋的。當(dāng)我再次拿到作文本時(shí)，里面多了一張我最喜歡的名信片，上面寫(xiě)著：“王世豪，由于你的這篇作文寫(xiě)的好。所以，我送你一張你最喜歡的名信片，以此鼓勵(lì)你，加油！”看著這張名信片，我的心里暖暖的。其實(shí)，一張名信片并不值錢(qián)，而比這張名信片更重要的是老師的情意。這是老師在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我不斷向前，讓我能把作文寫(xiě)的更好。在老師的不斷鼓勵(lì)下，我的作文水平可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)。

3、后來(lái)，我從老師那兒總結(jié)出來(lái)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)鼓勵(lì)可以讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)振作起來(lái)，重新獲得學(xué)習(xí)的自信心，讓遇到困難的同學(xué)變得堅(jiān)強(qiáng)，獲得克服困難的勇氣。因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì)，所以我也經(jīng)常鼓勵(lì)別人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)他勇敢地戰(zhàn)勝困難，當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí)，我也鼓勵(lì)他們，他們聽(tīng)到我的的鼓勵(lì)，心情也會(huì)變得好了起來(lái)，還會(huì)感激地說(shuō)聲“謝謝”。聽(tīng)到這個(gè)詞，我感到一種無(wú)比的高興和親切，這高興就像蜜蜂采著了蜜一樣，這親切的感覺(jué)就像媽媽在我身邊一樣，我知道這都是愛(ài)的給予帶給我的幸福。

4、聶老師對(duì)我的愛(ài)是那樣濃厚，濃到我的心里，它就像一把吉他，越到動(dòng)情處越撥動(dòng)你的心弦，它又好似一把鑰匙，幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)。這種愛(ài)讓我感到從未有過(guò)的溫暖與幸福，也讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了感恩，聶老師的愛(ài)將會(huì)伴我一生。

三、幼師兒童節(jié)文案

1、幼師可以通過(guò)多種形式的文案來(lái)慶祝兒童節(jié)。

2、首先，幼師是非常有孩子情懷的工作，兒童節(jié)是一個(gè)重要且值得慶祝的節(jié)日。

3、其次，兒童節(jié)文案可以增加幼兒園和家長(zhǎng)之間的溝通和信任，同時(shí)提高幼兒園在家長(zhǎng)和社會(huì)上的知名度。

4、最后，文案也是展示幼師教學(xué)能力和創(chuàng)新精神的機(jī)會(huì)。

5、幼師可以通過(guò)制作圖片、手工制作、寫(xiě)作、講故事、音樂(lè)表演等多種形式的文案來(lái)慶祝兒童節(jié)。

6、無(wú)論是從表演形式還是內(nèi)容上，都應(yīng)該充分體現(xiàn)出對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)注和愛(ài)。

7、幼師們對(duì)于兒童節(jié)文案的創(chuàng)作應(yīng)該多關(guān)注兒童的感受和需求，讓孩子們能夠在快樂(lè)的氛圍中度過(guò)這個(gè)節(jié)日。

四、我喜愛(ài)的職業(yè)幼師，高中作文450字

1、我有很多喜歡的職業(yè),曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生,想過(guò)當(dāng)律師,想過(guò)當(dāng)商人,想過(guò)當(dāng)軍人,想過(guò)當(dāng)科學(xué)家,但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師.

2、在我的心中,教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)是所有職業(yè)中最沒(méi)意思的.每天上著同樣的課,沒(méi)有一點(diǎn)新意,穿得古板,表情嚴(yán)肅,反正沒(méi)有一點(diǎn)是我喜歡的.當(dāng)醫(yī)生可以解救病人,當(dāng)律師可以解救犯人,當(dāng)商人可以賺很多錢(qián),當(dāng)軍人可以保衛(wèi)祖國(guó),當(dāng)科學(xué)家可以造福人類(lèi).

3、可我現(xiàn)在卻認(rèn)為當(dāng)老師最好.教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是塑造人類(lèi)思想,完善人類(lèi)靈魂的人,是精神花園的園丁,是偉大的人.當(dāng)教師是偉大的,崇高的,受人尊敬的.

4、曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,醫(yī)生每天接觸的是病人,律師每天接觸的是犯人,而教師每天接觸的是學(xué)生,你說(shuō)什么職業(yè)最好?聽(tīng)了這句話,我感觸很深.是啊,這一系列的職業(yè),有哪個(gè)可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢,無(wú)論是醫(yī)生還是律師,都不如教師的成果好,都不如教師的桃李滿天下讓人覺(jué)得更驕傲.

5、我熱愛(ài)當(dāng)一名教師.授人以漁是一種樂(lè)趣,也是一種驕傲.“師者,所以傳道授業(yè)解惑也.”傳播人生道理,講授；專(zhuān)業(yè)知識(shí),解除心中困惑,這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊,還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢!

6、我現(xiàn)在可以堅(jiān)定的說(shuō),我喜歡當(dāng)教師,我熱愛(ài)當(dāng)教師,我為教師感到驕傲.