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1. 淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言能力
2. 如何提高幼兒教師語言的表達(dá)能力
3. 如何提高幼兒教師普通話水平
4. 淺談如何提高小班幼兒語言表達(dá)能力
5. 如何培養(yǎng)幼兒的語言文明習(xí)慣

一、淺談如何培養(yǎng)幼兒的語言能力

要培養(yǎng)幼兒的語言能力，可以從以下幾個方面入手：

1.多和孩子進(jìn)行交流，鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和感受，適時給予回應(yīng)和指導(dǎo)；

2.為孩子提供豐富多樣的語言環(huán)境，如朗讀故事、唱歌、玩語言游戲等；

3.引導(dǎo)孩子積累詞匯，并通過閱讀、講故事等方式拓展語言知識；

4.注重語音語調(diào)的訓(xùn)練，幫助孩子正確發(fā)音和表達(dá)語調(diào)。通過以上方法，可以有效提高幼兒的語言能力和表達(dá)能力。

二、如何提高幼兒教師語言的表達(dá)能力

1、我剛畢業(yè)那會，口頭表達(dá)能力也是特別不好。在評課，和家長溝通，和同事聊天，和小朋友們在一起不知道說什么好，容易緊張，一緊張，我說話就會不流暢。（往往會吞下口水再接著講）。但是，我經(jīng)過多年的實踐和有意識地改進(jìn)自己，感覺現(xiàn)在的自己口頭表達(dá)能力強(qiáng)多了。

2、首先，你要練好普通話。字正腔圓，語速勻速，聲音清脆響亮但不聒噪。我就是通過給小朋友上課來練習(xí)。那會，經(jīng)常背教案。開場白，結(jié)束語，過度語，小故事等幾乎都是采用背。方法挺笨的，但是還有有點(diǎn)效果。而且背了一個學(xué)期，感覺自己上課流暢了。那會，我還積極參加各種說課，賽課，一輪一輪比，膽子也越來越大。自己在公眾場合的心里素質(zhì)也就練出來了。

3、其次，多看和自己工作需求有關(guān)的書。老師嘛，必不可少的要和家長打交道。自己先查查和家長們可以聊的內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)案例，看看優(yōu)秀老師怎么和家長聊天的。怎么把天聊好，聊得彼此開心又可以達(dá)到目的。這里涉及到心理學(xué)，教育學(xué)，家長溝通技巧等。

4、再者，要樂于和家長互動交流。除了聊孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也可談?wù)劚舜说挠齼宏P(guān)，生活瑣事，工作見聞啥的。（當(dāng)然，教師很忙，但是只聊孩子學(xué)習(xí)，有時不便于了解認(rèn)識這位家長。工作中也不是經(jīng)常聊。碰到了，可以多方位地互動交流。而且這也是挖掘家長資源的大好時機(jī)。）和家長交流互動也是一個相互學(xué)習(xí)的機(jī)會吧～

5、平時，也要做一個喜歡梳理思緒，積極用文字記錄的人。寫的過程其實是整理思維，理清表達(dá)順序的過程。多寫寫，堅持原創(chuàng)，最后那些東西都成了自己的。寫除了垂直領(lǐng)域創(chuàng)作，最好也應(yīng)該橫向領(lǐng)域多涉獵。這樣自己的知識面才夠?qū)?，針對自己感興趣的領(lǐng)域才會有深度。

6、平時你要多看?？葱侣?，看熱點(diǎn)，看各種人的評論。相同的問題不同的人持不同觀點(diǎn)，可以讓你更好地理清思路，同時對問題認(rèn)識更深刻更全面。

7、像我，在外面，我有時不怎么喜歡說?？倱?dān)心自己說不好，說得空洞乏味。所以，我一般先聽。聽完后再從別的切入點(diǎn)開啟我的觀點(diǎn)。這樣聽眾會覺得你講得不一樣，很有思想。而且，我在家里，很喜歡說，和老公交流。遇到不明白的問題就問。在一問一答中，我也獲得了很多知識。慢慢地積累，口頭表達(dá)能力就提高了。

8、最后，我個人覺得最重要的一點(diǎn)是，自己要做一個會生活的人。生活中處處皆學(xué)問，每一個問題都搞明白搞透徹，你和誰聊起天來都會有內(nèi)容談。比如：化妝，買車，買房，美食，家務(wù)，配眼鏡。貸款，育兒，孩子上學(xué)就業(yè)～好多好多～一旦你知識面寬了，和小朋友也就會說了。像我就是因為在帶娃過程中接觸了不少月嫂，育嬰師，保姆阿姨，就知道了和寶寶溝通交流的套路和技巧。寶寶每每被逗得咯咯笑。當(dāng)然，你的對象是幼兒，其實你也可以多和有經(jīng)驗的老師交流，從中就會獲得很多好的經(jīng)驗和方法。

9、相信自己，努力積累，拋開膽小，勇敢歷練自己，有一天，你就能說會道，泰然自若！

三、如何提高幼兒教師普通話水平

首先，幼兒教師需要打好漢語拼音的基礎(chǔ)，從單一的元素到拼音組合，能夠熟練地分辨并且標(biāo)準(zhǔn)的讀出來；其次，“拳不離手，曲不離口”，想要提高普通話水平，一定要養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣。每天堅持朗讀，不停地糾正自己的發(fā)音，直到從字正腔圓到聲情并茂；然后，在平常的溝通交流中，盡量用普通話來表達(dá)，讓普通話形成自己平常的交流方式；最后，參與普通話水平測試，取得自己相應(yīng)的資質(zhì)。

四、淺談如何提高小班幼兒語言表達(dá)能力

小班幼兒語言表達(dá)能力的提高，需要從以下幾個方面入手：

1.設(shè)定語言環(huán)境：提供正面、愉快、愿意幫助他們表達(dá)的語言環(huán)境，讓幼兒在有互動的環(huán)境中自然而然地學(xué)會用語言表達(dá)自己的(鏗鳥百科網(wǎng)|kengniao.com)想法和感受。

2.豐富經(jīng)驗：通過感官體驗、生活實踐、情感交流等多種方式，讓幼兒獲得豐富多彩的體驗，在實踐中掌握對事物的描述和表達(dá)。

3.注重語言訓(xùn)練：在日常教學(xué)、活動中，可以采取口頭練習(xí)、游戲形式的練習(xí)、語言啟蒙訓(xùn)練等多種手段，幫助幼兒真正掌握和靈活運(yùn)用語言。

4.發(fā)揮幼兒主體作用：幼兒在語言表達(dá)方面主動性較低，需要教師和家長激發(fā)幼兒的語言表達(dá)欲望，讓他們有主動表達(dá)的愿望，如鼓勵幼兒講述自己一天中的經(jīng)歷、說出自己的想法等。

5.給孩子充分鼓勵和表揚(yáng)：給予孩子充分的鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子感覺到自己說話是有意義的，從而激勵他們愿意繼續(xù)說話。

最后，提高幼兒的語言表達(dá)能力需要付出時間和耐心。家長和教師都需要關(guān)心幼兒，耐心傾聽孩子說話，通過各種手段積極提高幼兒的語言表達(dá)能力，讓他們逐漸熟練掌握語言技能，最終成為一個有良好語言表達(dá)能力的孩子。

五、如何培養(yǎng)幼兒的語言文明習(xí)慣

1、培養(yǎng)孩子的用語文明習(xí)慣是需要整個家庭的成員以身作則，孩子是父母的一面鏡子，孩子在和家人的日常生活中被潛移默化，做家長的在陪伴孩子的過程中對孩子禮貌的用語表現(xiàn)要及時說明原因的夸獎，比如說：“寶寶，媽媽剛才看見旁邊的叔叔給你讓座你說了“謝謝叔叔”媽媽對你這禮貌的表現(xiàn)感到驕傲，等你長大了也像叔叔一樣以禮待人好嗎？”讓孩子清楚知道自己獲得表揚(yáng)的原因，也加強(qiáng)了他對禮貌用語的發(fā)展。

2、如果發(fā)現(xiàn)孩子在一些情況下沒有做到，我們家長要先反思自己是不是沒做到位，及時改正，教育孩子以身作則。謝謝！