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1. 高中，日本留學和韓國留學哪個好
2. 日本偶像學校
3. 日本知日塾怎么樣
4. 日本語言學校幾月入學最好為什么
5. 日本小學生放學需要補課嗎

一、高中，日本留學和韓國留學哪個好

1、你好，我是生活在日本的文文，很高興回答這個問題。

2、我生活在日本，對日本比較了解，我覺得高中來說，那來日本留學的話是一個不錯的選擇。

3、1:可以說日本留學呢，雖然物價比較高，但是作為留學生一周可以打工，并且條件好的話，還可以，給你付這個車費，飲食費。

4、那么日本的食品呢，也是非常安全的，在日本生活這十年來當中，日本的這個生活質(zhì)量各方面還是比較好的，如果孩子能夠勤儉，工作生活，高中生，能工作的話，也可以打小時工，在留學這邊也可以申請獎學金。

5、2:語言方面，語言對于就是進入高中的學生來說。咱們可以參加日語能力考試。韓國的話也是要通過topik5考試。

6、3:我覺得在日本呢，有很多熱門的是動漫產(chǎn)業(yè)，然后對動漫有興趣的，大家都可以將來工作這面方面發(fā)展。日本城市的環(huán)境，還有一些（本文來源：kENgNiao.Com）其他的技能啊，都是大家所想來日本留學的。

7、4:就是在未來的就業(yè)前景方面。那么，高中讀完大學可能需要五年時間。不論就是你在日本生活，了解日本文化，以后再在日本有一定的工作經(jīng)驗。那么大企業(yè)錄用的機會是非常高的。所以說，不論是回國還是去其他的國家，就是這個就業(yè)前景是非常好的。希望我的回答給你帶來幫助，謝謝。

二、日本偶像學校

東京堀越高校，位于東京都中野區(qū)的私立高級中學，是日本的演藝人培訓中心，日本的造星工廠，相當于香港無線電視藝員訓練班，被譽為日本偶像的搖籃。

三、日本知日塾怎么樣

1、2013年，知日塾由初創(chuàng)成員在日本東京建立，時至今日已成長為專注提供一站式日本留學·升學解決方案的專業(yè)團隊，扎根日本并在中國本土發(fā)展壯大。現(xiàn)擁有知日塾·東京（本部&分部）、知日塾·成都、知日塾·西安四大直營校區(qū)加上海事務(wù)所，全面實行一體化經(jīng)營理念，打造留學前后全方位升學輔導+生活輔助的一體化服務(wù)。

2、知日塾以“留學生の可能性を無限大に”為使命，進行個性化小班教學，志在發(fā)掘每一位學員的潛能。使之通過留學不斷擴展自己眼界的同時，提高獨立自主的學習能力與適應(yīng)力，從而開啟其創(chuàng)造力。尊重每一位學生的獨特性及個性化需求，竭盡所能陪跑留學生的成長之路。

四、日本語言學校幾月入學最好為什么

1.一月入學，日語基礎(chǔ)好，快速升學

1月入學，其簽證時間也是最短：一年零3個月。如果大家具備較好的日語基礎(chǔ)，且希望能夠快速升學，可以選擇一月入讀語言學校。

到日本后，經(jīng)過9個月的語言學習，參加當年11月份的留學生考試，爭取次年的4月入讀理想的日本大學。此為最快速升學的日本留學規(guī)劃。

日本語言班最佳申請時間：5月-9月。

2.四月入學，以日本一流大學為留學目標

日本的語言學校和日本大學，基本都是在每年的4月開學，如同中國的9月開學季。因此，4月是大家赴日留學的最主流時期，其日本留學簽證也是最長：2年。

4月入學日語基礎(chǔ)的要求不高，大家可以踏踏實實的在日本語言學校里學足兩年，為申請日本一流大學做好充分準備。此為時間最主流的日本留學規(guī)劃。

日本語言班最佳申請時間：8月-11月

3.七月入學，適合高中和大學應(yīng)屆畢業(yè)生

中國的高中和大學畢業(yè)季在每年的6月，而日本的7月入學是正好與之銜接，最合適不過。簽證期：1年零9個月。

本科畢業(yè)生如果想通過語言學校的學習后再申請日本大學院（碩士），7月入學是最佳選擇。由于每年申請日本留學的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，且都趕在這個時間段申請，此為最銜接的日本留學規(guī)劃。

日本語言班最佳申請時間：11月-3月

4.十月入學，適合人群最大的入學期

十月的入學是僅次于四月的大學期，也是綜合下來最合適大家的一個入學點，簽證期：1年6個月。

大家在經(jīng)過了高考畢業(yè)考等一系列的考試后，暫時休息三個月并自我調(diào)整，同時也在國內(nèi)可以進一步加強日語學習，不僅能扎實日語基礎(chǔ)，更能節(jié)省在語言學校的學習時間。

其中4月和10月是所有學校都有的招生季，大部分學校7月目前都有招生，1月招生最少.從招生名額來說4月招生名額最多，其次為10月，7月，1月。7月和10月的應(yīng)屆畢業(yè)生居多，由于1月時間最為短暫，所以申請1月的學生往往日語能力都是2級左右。由于各個院校都是四季一起招生，名額招滿即止，同學們可以根據(jù)自己合適的入學時間提前填寫申請表格向?qū)W校鎖定名額。

五、日本小學生放學需要補課嗎

1、我們中國人有一句古話，叫“授人魚不如授人以漁”，這句話同樣也適合于對孩子的教育。培養(yǎng)一個“考試型的孩子”便是

2、典型的僅僅授孩子以“魚”；而從生活與游戲中，培養(yǎng)孩子們的觀察與思考能力，并由此引導孩子的學習自覺性，從中探索出屬于自己的獨立學習法，才是授孩子以

3、“漁”。日本的兒童教育學家將孩子十歲之前的這一時間段，稱為“加速”時間段，并告誡父母們在孩子的“加速”時間段內(nèi)，要養(yǎng)成孩子好的生活習慣，并注意在

4、生活中和玩耍中寓教于樂，真正培養(yǎng)孩子對于學習的興趣和喜愛，為孩子們良好的學習習慣打下基礎(chǔ)，這樣，孩子們才會隨著成長在學習中展開翅膀，一鼓作氣地

5、“加速”→“離陸”→“飛行”?？梢?，該如何把握好教育的松與緊的“度”，知識教育與經(jīng)驗教育該如何有效結(jié)合，是教育專家們必須好好研究的一個課題，否

6、則，孩子們很容易成為不成熟的教育方針的犧牲品。

7、每年的3月25日和4月6日，是日本學校的春假。在這段時間里，孩子們沒有任何家庭作業(yè)，也不必參加任何由學校組織

8、的活動。放春假之前，小學低年級孩子會帶回一份“努力度自我確認表”，這份表格共涉及14個項目，內(nèi)容是這么寫的：1：能夠做到早睡早起了；2：一日三餐

9、都好好地吃了飯；3：不挑食，什么都吃；4：能夠做到總是保持著正確的姿勢；5：能夠明朗、精神地大聲問候；6：沒有受過什么大傷；7：飯后能做到好好刷

10、牙；8：認真洗手、漱口；9：在戶外精神百倍兒地玩耍；10：沒有忘記隨身攜帶手絹和紙巾；11：借的東西都好好地歸還了；12：和小朋友們之間很友好的

11、一起玩耍；13：沒有說過朋友們的壞話；14：沒有脫離小朋友們。確認表的最下面還寫著：“嗨~大家都做得怎么樣呢？做得不夠的人，請繼續(xù)加油哦！”這

12、14個項目就是日本孩子的努力目標，兩次提到了“玩?！?，但沒有一項是關(guān)于學習的，簡單地說就是“平民化教育”。