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1. 家長只關(guān)心孩子升學(xué)作文
2. 初中畢業(yè)后做什么和能干什么作文
3. 小學(xué)生考試前多看作文范文有用嗎如何提高語文成績
4. 關(guān)于小的選擇大的改變的作文
5. 東荷小學(xué)升學(xué)率怎么樣

一、家長只關(guān)心孩子升學(xué)作文

主要就家長這種行為的表現(xiàn)進行敘述，對這種行為的利與弊進行分析。

二、初中畢業(yè)后做什么和能干什么作文

初中畢業(yè)應(yīng)參加升學(xué)考試，到高中或職業(yè)高中中專就讀。

三、小學(xué)生考試前多看作文范文有用嗎如何提高語文成績

1、其實問題可以更直接一些，考試之前是不是應(yīng)該背范文。我相信這才是家長們真正關(guān)心的問題所在。

2、首先要說這個問題很好。相信很多作文不太好，但又比較在意分數(shù)的家長也關(guān)心這個問題。一方面如果不多看范文背范文，分數(shù)就可能不如那些背了范文的同學(xué)；另一方面，背范文又不是長久之計，總不能次次都背，而且未來作文可不是背范文就能輕松解決的，再因此影響孩子學(xué)習(xí)的自主性與思考能力，豈不是得不償失。

3、首先，背范文這種行為我是堅決反對的。可是多看范文也要分怎么看，看多了背了下來不是好結(jié)果。而是看多了，明白了好作文是什么樣子，好作文是如何謀篇布局，如何組織語言，如何突出中心，如何選擇材料，這些都是我們應(yīng)該對待范文的態(tài)度。

4、也就是說，我們不要背范文，而要像皰丁解牛一樣，研究范文。

5、說到這，我其實特別想推薦一本書，《我的第一本思維導(dǎo)圖作文書》。這本書里選擇的都是一些名家名篇，可以說是范文中的范文了。另外，作者對每一篇名篇都畫出了思維導(dǎo)圖，進行了研究與分析，對其中作者的意圖，文章的思想，以及語言的特色都有進行分析。這樣一本書，是會幫助學(xué)生對作文進行研究的。

6、其次，那是不是也完全不能背呢？也不是絕對的。我的態(tài)度是要適當(dāng)?shù)乇痴b一些名篇，比如朱自清的《春》《荷塘月色》，冰心的《小桔燈》。比如《朗讀者》節(jié)目里嘉賓們所朗讀的一篇短文，都是可以背誦的。

7、至于怎么提高語文成績，說來就話長了。但從閱讀的角度講，就是要多讀高質(zhì)量的文章和書，多背誦唐詩宋詞名篇，多誦讀《古文觀止》里經(jīng)典古文。將自己的閱讀檔次提高，語文成績中的閱讀與寫作部分才能有一個好基礎(chǔ)。自身的語文素養(yǎng)也自然是水漲船高。

四、關(guān)于小的選擇大的改變的作文

1、生活中我們要作出很多決定。它們中有一些很重大，比如工作和升學(xué)的選擇；一些似乎很小，例如早餐吃什么、穿哪件衣服。但是，那些看似微小的決定卻可能給我們的生活帶來意想不到的影響。我認為，所有的決定，無論大小，都可能會有重大的影響。

2、小決定可以對事物有巨大影響。例如一個辦公室職員可以選擇7：00或7：10分起床。如果他選擇了后者，很有可能會導(dǎo)致錯過去工作的汽車，也就是可能會工作遲到。這意味著可能給老板留下不好的印象。結(jié)果是他就得不到升職。盡管選擇起床時間是一個小的決定，但它帶來很大的后果。

3、我們常常忽視決定的累積效果。如果一個人做了許多負面的小決定，隨著時間積累，便會有嚴重的后果顯現(xiàn)出來，反之亦然。例如，對于一個7歲的孩子，如果每周讓他少玩一會游戲機，他便可以做更多運動，讀更多書，學(xué)到更多的知識。相反地，如果家長總是允許孩子玩電子游戲，孩子就很容易養(yǎng)成終日玩耍、荒廢學(xué)業(yè)的壞習(xí)慣。而是否讓孩子玩游戲機，僅僅是個小小的決定。從我們的角度出發(fā)，如果我們可以抽出更多的時間看書學(xué)習(xí)，即使僅僅是把看視頻的時間節(jié)省下來，天長日久也一定會有巨大的收獲。

4、每一個決定都有一定的影響。在做決定的時候，即使是看起來很小的決定，你也可以斟酌每一個選項，試著設(shè)想這個選擇最可能產(chǎn)生的結(jié)果是什么，于是你會明白這一個決定會怎樣影響你的生活。認識小決定的重要性是創(chuàng)造美好未來的第一步，也是最重要的一步。當(dāng)我們面臨抉擇時，不論大小，我們都要足夠謹慎。

五、東荷小學(xué)升學(xué)率怎么樣

100%升入初中。東荷小學(xué)在校長王冬麗帶領(lǐng)下，精誠團結(jié)，銳意進取，奮力拼博，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高，六年級學(xué)生全部升入初中